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1. 문형 「∼といったら」와 「∼としたら」의 의미·용법에 대해 상세히 설명하고, 두 문형 간의 차이점에 대해 서술하시오.
「∼といったら」는 “정말이지 ~하다”라는 의미를 지닌다. 그리고 “~하기 짝이 없다”로도 사용되는데, 이
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1. 축사(祝辭)나 건배사(乾杯の音頭), 조사(弔辭) 중에서 하나를 정해 전형적인 예시문을 쓰시오. 그리고, 의례적으로 사용되는 정해진 표현으로 어떤 표현이 있는지, 반대로, 주의하거나 피해야 할 표현에는 어떤 표현이 있는지 서술하시오.
1
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1. 문형「～からみると/～からみれば/～からみたら」와 「～からいえば/～からいうと/～からいったら」의 의미 및 용법에 대해 예문을 들어 서술하고, 두 문형 간의 용법상 차이에 대해 비교하시오.
1.1 문형「∼からみると/∼からみれば/
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I. 서 론
다른 언어와 마찬가지로 일본어의 경우도 지역에 따라서 발음과 품사가 얼마든지 바뀔 수 있다. 지방에서만 사용되는 그런 말을 "방언"이라고 부른다. 일본어 시험과 입시에서 사용하는 일본어는 거의 대부분이 도쿄의 말이
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1. 일본어 형식명사
1) 일본어 형식명사
형식명사는 의존명사라고도 불리는데 ‘~것’, ‘~뿐’, ‘~마리’처럼 사용하는 명사를 뜻한다. 이러한 형식명사는 상황이나 문맥에 따라 다른 뜻을 풍긴다.1) 형식명사는 독립적 명사 용법 이외에
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과제‥‥‥‥‥31
[참고 문헌]
<표 목차>
<표 1> UCC분류 및 예‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
<그림목차>
[그림 1] 새로운 융합과 공존‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
[그림 2] 조삼모사‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
[그림 3] 을룡타‥‥‥‥‥‥
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활용한 도시부 도로 서비스 질 평가”, 한국도로학회논문집 제 10권 제2호,
박노경(2002), 지하철 이용자의 자전거 환승모형, 연세대학교 석사학위논문.
박종렬(2007), 자전거 도로개선을 통한 자전거 이용활성화 방안에 관한연구, 부산대학교 석
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과제」. 『KIET 산업경제』, 2006. 5.
보건복지부. 「오송생명과학단지 발전계획 수립 연구」, 2002.
보건복지부. 「첨단의료단지(의료클러스터) 조성방안 연구」, 2005.
산업자원부, 「바이오산업 경쟁력 강화방안」, 2002. 6
산업자원부. 「BIO 산업
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고급의 단계로 나누어서 실행한다. 다음의 예들은 신체 운동적 지능을 강화시키는데 활용될 수 있는 교수 학습활동 유형이다.
첫째, 학습할 교과서의 단원과 문제 혹은 기타 학습과제의 내용을 극화하여 역할극 또는 방송극으로 만들어 본다
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활용방안」), 2006. 10. 21
5. 인터넷 한겨레, (www.hani.co.kr/경제/한류의 경제적 효과), 2006. 11. 03
6. 전자신문 인터넷. (www.http://news.naver.com/뉴스홈/IT/문화콘텐츠 포럼/「한류의 고도화와 세계화」) ,2006. 10. 18
7. 조선일보,(www.chsun.com/뉴스/경제/디지털
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과제는 무엇인가요?
16. 최근 사회복지 관련 이슈 중에서 관심을 두고 있는 주제가 있나요?
17. 마지막으로 우리 협의회에 꼭 하고 싶은 말이 있다면 무엇인가요? 한국사회복지협의회합격자소서 한국사회복지협의회 사무직자소서 행정자기
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활용하여 실제로 업무나 과제, 프로젝트의 효율을 높였던 경험이 있다면 구체적으로 서술해 주세요. (700자 이내) *
사용한 AI도구 / AI 도구를 활용한 구체적인 전략과 방법 / AI 도구를 적용한 업무, 과제, 프로젝트 내용 / 해당 경험에서의 역할
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활용해 회화에 대한 감을 익히고, 3~5년차에는 CNN 청취라든가 고급 영어회화에 매진하겠습니다. 기회를 주신다면 해외 근무에 지원해서 다양한 환경에서 고급 영어를 직접 익히도록 하겠습니다. 그리하여 7년차 이후 회사에 중요한 손님이 오
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과제 246
[표 8] 추진일정 248
<그림 차례>
그림 1 구매하신분들의 구매평가 글 2
그림 2 오버 스펙 지원자 꺼리는 기업들 설문조사 그래프 188
그림 3 4차 산업혁명과 관련된 테마 211
그림 4 메모리 반도체 시장규모 220
그림 5 이노릭스 기업
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활용능력 1급 자격증은 병원에서의 업무에 큰 도움이 될 것입니다.
저는 열정적으로 목표를 달성하는 성격으로, 토익 점수를 600점대에서 930점대로 끌어올린 경험이 있습니다. 현재는 일본어를 배우며 새로운 도전에 나서고 있습니다.
세브란
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그룹 과제하는 모습과 대학생