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교육목적
Ⅳ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 교육원리
1. 자연성의 원리(자발성의 원리)
2. 직관의 원리
3. 조화의 원리
4. 방법의 원리
5. 사회의 원리
Ⅴ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 교육사상
1. 삼육론(三育論)
2. 가정교육론
1) 개념
2)
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노인교육론
제4장 노인에 대한 사회학적 이해
1. 노화
1) 노년학의 발달
- 고대 중국 : 나이가 든다는 건 존경을 받는 성취
- 플라톤 : 지도자
- 아리스토텔레스 : 국가의 업무를 노인에게 맡겨서는 안 된다.
- 고
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철학자의 임무이며, 사람들을 이데아의 세계로 접근시키는 것이 교육의 임무였다.
플라톤의 교육론은 그의 국가편과 법률편에서 찾아 볼 수 있다. 이는 얼핏 보기에는 정치나 법률에 관한 것으로 생각하기 쉬우나 실은 훌륭한 공교육론에 관
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플라톤은 철학적 사유와 도덕적 가치를 중시했다. 그의 교육론은 단순한 지식 전달이 아니라, 사유의 방법과 올바른 가치관을 함양하는 데 중점을 두었다. 이는 현대 교육이 단순한 기술 습득을 넘어서 인간의 전인적 발달을 추구해야 한다는
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통치자 계급은 오직 통치하는 일에만 전념해야 하기 때문에 사유 재산을 가져서는 안 되며, 여자와 어린이를 공유해야 한다고 주장했다. ● 소크라테스와 플라톤의 관계
● 이데아(Idea)론
● 이상국가론
●철인 통치자 교육론
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교육관과 소극교육론에 대해 토론
4) 범애학파에 대한 루소와 계몽사조의 영향
6. 신인문주의와 교육
1) 신인문주의 형성의 시대적 배경을 고찰
2) 낭만주의
3) 페스탈로치의 전인교육론을 플라톤의 국가교육론과 비교
Ⅵ. 환경담론의 흐
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교육의 가치와 중요성에 대한 설명
3, 루소의 에밀 중 인상적인 내용
4, 구체적인 교육의 방법
5, 루소가 주장한 교육론의 내용과 특징
6, 루소의 에밀에서 주장한 교육 철학
결론
참고문헌
서론
에밀(Emile, or On Education)은 루소의
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교육의 의미
Ⅳ. 페스탈로치(페스탈로찌) 교육방법의 원리
1. 자발성의 원리
2. 방법의 원리
3. 직관의 원리
4. 조화적 발달의 원리
5. 생활공동체의 원리
Ⅴ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 교육사상
1. 삼육론(三育論)
2. 가정교육론
1) 개
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철학사를 가리켜 ‘플라톤의 각주’라는 유명한 말을 남겼을 정도였다. 그만큼 이 책의 영향력은 서양철학사에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 더구나 고대 국가에서 남긴 이 책은 훗날에 형이상학에서 정치학, 윤리학, 심리학, 교육학 그리
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교육 내용은 문법과 문학.
3기-전문적 수사학교의 교육기 : 전문적인 수사학을 훈련 받는 곳.
교육내용은 산수음악천문학기하학철학 등
의의 : 현대 교육사상의 기초이론을 정립했다는 평가. • 후기 그리스 사회의 교육
• 플라톤
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