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고대 그리스의 사상이 현대의 문제와 삶의 여러 측면에 어떻게 적용될 수 있는지를 탐구하게 만드는, 시간을 초월한 작품이다. 서론
플라톤의 이상 국가론 개관
도덕과 정의에 대한 심층 탐구
교육과 그 역할
현대 사회와의 연관성
개
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교육 작용
1)서양에서의 두 어원
2)한자에서의 의미
3)한글에서의 의미
2. 교육의 세마당
1)가정교육
2)학교교육
3)사회교육
3. 교육학의 대상과 방법
제 2장 교육본질론
1. 교육의 목적
제 3장 가정교육론
1. 가정과 교육
1)
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플라톤의 사상은 현실보다는 지나치게 이상을 강조했다는 생각이 든다. 소크라테스와 플라톤이 위대한 사상가임에는 두말할 나위가 없다. 하지만 시대의 상황에 맞게 재해석해 나아간다면, 더 나은 철학 사상을 탄생시킬 수 있을 것이라는
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교육이 옳다고 그릇다고 할 순 없지만 지금의 교육은 입시라는 하나의 목표를 위해 모든 학생들이 1.그리스와 로마문화의 특징을 비교해 보자.
2.스파르타와 아테네의 교육을 비교해 보자.
3. 플라톤의 국가론에 나타난 교육관의 현대적
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철학을 총괄하고 있는 플라톤의 방대한 저술이 실제에 있어서는 전 그리스철학의 성과를 능가했다는 인상을 주고 있는 것도 사실이다.
플라톤철학이 후세에 끼친 영향은 헤아릴 수도 없이 큰 바가 있거니와,
우선 그것은 수백 년간이나 고대
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(인간의 영혼은 신체적 힘의 총화로서 신체 없이는 존재할 수 없다) 철학의 창시 1. 고대의 교육
- 원시교육
- 그리스의 교육
2. 역사시대 교육
- 스파르타
- 아테네
3. 교육가
- 소크라테스
- 플라톤
- 아리스토텔레스
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, 수사학, 윤리학, 정치학 등의 지적인 과목 학습 강조
ㆍ남녀차별교육
- 플라톤:남녀평등교육 주장
- 아리스토텔레스:남녀차별교육 주장 1. 아리스토텔레스의 생애
2. 기본입장
3. 교육론
4. 교육의 단계
5. 교육내용
6. 연령별 교육내용
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플라톤의 생애
2, 플라톤의 저서.
3. 플라톤의 국가론
제 1권 정의의 이익
제 2 권 국가의 탄생
제 3 권 수호자들을 위한 교육
제 4 권 정의로운 삶
제 5 권 공산사회와 남녀평등
제 6권 철학자와 통치자
제 7권 선의 이데아와 이상
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교육도 인간 및 인간사회를 연구하는 철학 영역이 된 것이다. 그리고 개인에 대해서 말하면 자기 자신과 자기 환경을 실험적으로 연구하는 영역이 된 것이다.
ⅵ. 듀이가 갖는 교육사적 의미
- 듀이의 사상은 고대 그리스의 철학자 플라톤의
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고대철학자들 ………………………………… 1
1) 소크라테스 ………………………………… 1
2) 플라톤 ……………………………………… 1
2. 근대와 현대의 철학자들 …………………… 2
1) 데카르트 …………………………
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