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철학이 있어야 한다.’고 하면 소도 웃을 일이겠지만 아무튼 사람이 존재하고 살아가는데 철학이 있어야 한다면 이제 우리는 메논과 소크라테스의 고전적 대화를 통한 철학하기를 상기하고 다시 아동을 위한 철학하기 교육을 시작해야 할 것
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교육으로 한걸음 더 앞서 왔듯이 미래에도 현재와 같은 노력이 지속된다면 소크라테스의 교육방법이 무조건 현실적으로 어렵다고만 생각할 것은 아닌 것 같다. 한걸음 한걸음의 작은 노력이 철학에서 다루어진 이상적인 교육세계에 한 발짝
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통한 무지의 자각과 탐구 의욕의 유발, 지식의 상기를 돕는 조산과정에서 산파의 역할을 한다고 해서 산파법이라고 할 수 있다. 1. 「메논」에 나타난 소크라테스의 교육의 의미
2. 교사의 역할
3. 지식의 성격
4. 마무리
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게 생각하고 있고 동성애만이 인간의 가장 높고 고귀한 사랑과 동경을 만들 수 있다고 생각하는 것이다.
그들은 남녀 간의 사랑은 천한 것이라고 이야기한다. 필자는 기독교인이여서 성서에서 이야기 하는 동성애가 죄라는 가치관을 뿌리 깊
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1. 플라톤? 플라톤
그리스의 철학자 플라톤
(B.C.427 ~ 347)
본명 아리스토클레스(Aristocles)
그리스어 Platos(어깨의 폭이 넓은) → 플라톤(Platon)
잘생긴 외모, 좋은 체격과 탁월한 운동신경.
그리스의 완소남
명문가이자 실권자 집안의
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학교교육론 석태종역 서울교육과학사 1994
교육의 목적과 난점 이홍우 교육과학사 1999
현대교육의 위기 심성보외역 한길사 1987
교육과학신서 김영식저 교육출판사 1997
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교육에 있어서도 학생들이 교육을 통해 마땅히 알고 있어야 하는 도덕의 내용을 습득하고 또한 그것을 앎으로 인해 실천으로까지 연결시킬 수 있는 진정한 지자(知者)가 될 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 할 것이다. 도덕의 내용이 다른
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우리가 해야 할 기본 과제
교육의 형태 : 무의식적 모방, 문화의 진보
후에는 의식적인 훈련의 연속 <고대 중세사회의 교육>
1단원 ( 교육의 기원~신라의 교육)까지 설명
기출문제 풀어보기
질문과 답변시간
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교육목적은 부국강병과 군주에 대한 충섬심을 기르는데 두고 교육 내용은 고전은 배우지 않고 실학적인 교과목들이 강조되었다. 1.고대 그리스 폴리스 교육에 대해 정리하시오.
2.고대로마 왕정-공화정-제정-군인왕정 교육적인 움직임(
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루어진다는 것을 강조하였던 것이다.
결국 루소는 실천을 수반하지 않는 교육의 이상을 『에밀』이라는 가공적인 어린이를 선정하여 꾸민 교육사상가라고 하겠다. 특히 『에밀』이라는 한 어린이의 이름을 내걸고 펼쳐진 교육이론이 당대
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