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교육론
1. 루터의 종교개혁
2. 칼뱅파의 교육사상
Ⅴ. 종교개혁의 3대 논문
1. 출교교서 :주여 일어나소서
2. 독일 기독교 귀족에게 보내는 글
3. 기독교인의 자유
4. 교회의 바벨론포로
5. 출교교서의 소각
Ⅵ. 종교개혁과 철학
Ⅶ.
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교육사상. 서울: 이화여자대학교출판부
李龍南(1987). 교육이론의 선구자들. 서울: 敎育科學社
조용태(1999). 교육철학. 경북: 대구효성카톨릭대학교출판부
엄주정,공석영,이규명(1999). 교육학개론. 서울: 가산출판사 1. 루소의 여성 교육론
1)
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교육, 서울: 교육과학사
전일균(1995). 케르센슈타이너와 듀이의 노작교육론 비교 연구. 고려대학교대학원 박사학위논문.
최재희(1976). 서양철학사상, 서울:박영사.
최정웅(역)(1984). 20세기 교육의 사조(Meyer's The Development of Education in the Twentieth Ce
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교육이 이루어질 수 있도록 부단히 노력하는 교사가 될 수 있어야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
강성훈(2018). 비고츠키의 이론에서 사고발달을 가져오는 ‘단어 의미들’의 성격. 한국교육철학 학회. 교육철학연구.
전인옥이경옥(2012). 유아교육론. 한국
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교육사 교육철학의 이론과 실제」. 서울: 문음사, 1996
손인수, 「韓國敎育思想Ⅳ」, 서울: 문음사, 1989
손인수, 「韓國敎育社」, 서울: 문음사, 1989
이문원, 「實學의 敎育思想」, 서울: 교려원, 1985
이원호, 「敎育社」, 서울: 문음사, 1983
한기언
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교육사상에 관한 연구, 인하대 교육대학원
이원호(1998), 교육사상사, 문음사
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들, 교육과학사
정준식(1992), 프레이리의 의식화 교육론 비판, 한국외국어대학교
정유성, 파울로 프레이리,
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교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유아교육과정, 창지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
최경숙(2011) 아동발달심리학,
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교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유아교육과정, 창지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
최경숙(2011) 아동발달심리학,
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교육철학의 전망
음악교육철학은 음악 교육의 본질과 가치를 논하는 학문이다.
사실상 실천주의 철학이나 심미성과 경험을 강조하였고, 아리스토텔레스도 경험을 매우 중요시 여김으로. 경험을 대상으로 논하는 철학은 고대 그리스시대부터
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철학적 방식을 받아들여 재건주의 교육사상의 기본원리로 택하고 있다.
재건주의는 한마디로 말하면 기성의 미국의 교육철학인 진보주의·본질주의·항존주의 라는 세 가지 교육철학의 공헌을 자기 철학 속에 종합하려는 교육철학이라고 할
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