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고대에서 현대를 거쳐 미래로도 이어질 것입니다. 저는 그 오랜 지적 전통의 일부로서, 서울대학교에서 그 여정을 시작하고 싶은 것이라 말씀드릴 수 있겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성
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시대와 지역에 따라 재창조하는 능력을 길렀습니다.
이를 통하여 현 시대의 예술과 호흡하며 국제적 안목과 리더십을 배양할 수 있었고 꾸준한 학습을 통하여 역사와 문화, 그리고 미래를 조망한 비전을 갖춘 인재로 다시 태어났다고 확신합
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사회에 현실화 된다면 역사와 문화에 대한 깊은 통찰력 있는 정치가 실현될 것이며 사회적, 문화적, 인적 자원의 조화가 잘 이루어져 창의로운 교육, 문화를 건설해 가는데 큰 도움이 될 것입니다. 또한 앞으로 4차 산업혁명 시대에 맞게 과학
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사회를 자발적으로 움직이게 할것이다. 또한 국가 안보관을 확고히 잡고 종북활동을 하는 사람들이 더 이상 국민들을 선동하여 국가 발전을 저해시키고 북한 인민들을 사지로 이끄는 조선민주주의 인민 괴뢰국을 인정하는것을 결코 좌시 하
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사회적 역할과 책임 그리고 작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아
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시대를 맞아 지역마다 무수한 아이디어와 수많은 사업이 쏟아지고 있는데, 중요한 것은 시행하는 것보다 시민들과 소통하고 평가받으며 관리해 나가는 것이라고 생각합니다. 이러한 자세로 위의 사업을 추진해 나간다면 조직과
인력 운영
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사회생활
구매업무란 기업 경영에 필요한 총체적인 업무로 기본적인 사무처리 능력과
3. 성격 및 장/단점
매사에 차분하면서도 사교적인 성격으로 사람들과 어울리는 것을 좋아하며
4. 장래희망 및 인생관
“부지런하면 세상에 어려울
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역사가 되길
초일류토지주택서비스기업을 향한 도전을 멈추지 않을 것입니다.
그것이 바로 오늘의 우리가 미래의 우리가 꿈꾸는 LH의 내일입니다. 1. LH한국토지주택공사의 주요 사업을 기술하고, 그 사업과 관련하여 본인이 어떤 부분에
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역사 교육이 중요하다고 생각했기 때문입니다. 다행히 중고등학교 시절 국사과목을 좋아했기 때문에 기본적인 역사 지식은 무리 없이 전달할 수 있었습니다.
봉사활동을 통해 다문화 가족이 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여
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역사 왜곡에 대한 대응방안
먼저 고구려사에 대한 중국의 역사왜곡에 대해 먼저 그들이 주장하는 논리와 근거를 확실히 파악하여야 할 것입니다. 그리고 그들의 주장에 대한 대응논리를 개발하고 사실을 왜곡한 부분을 밝혀내야 할 것입니다
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