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이론적인 배경을 듣고 실제 역할연습과 피드백 주고 받기, 강사의
모델링을 관찰하고 문답하는 형식으로 자유롭게 진행됨.
고든은 부모-자녀간의 관계에서 원만한 의사소통이 필요하다고 봄
효율적인 의사소통 및 문제해결 방법: 적극적 경
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만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 -고든의 부모효율성 훈련이론
-참고문헌
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부모교육” 신라대, 2004
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성 이론(PET)
2. 부모효율성 훈련 기법에
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Gordon의 PET 협회에서 운영하고 있으며, PET 프로그램의 교육은 부모들을 가르칠 수 있는 강사교육과 부모를 대상으로 하는 일반교육으로 나누어진다. 강사들은 본부 소속 6명의 전문가로부터 교육을 받은 후 자격증을 받게 된다. 교육은 이론교
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부모 교육의 형태와 효과
Ⅱ-1. 본론 - Gordon의 부모 효율성 훈련(P.E.T)
1. Gordon의 부모 효율성 훈련의 기본 원리
2. Gordon의 부모 - 자녀 관계에 대한 견해
3. 효과적인 의사 소통 기술
1) 자녀 행동에 대한 부모의 수용 정도 파악
2) 문제의 소
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부모교육 이론
1. 부모교육에의 접근
2. 부모교육의 내용
1) 아동의 가상적 목표의 이해
2) 행동통제의 방법
Ⅲ. 고든의 부모효율성 훈련
1. 부모-자녀 관계에 대한 견해
2. 부모교육의 목적
3. 부
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부모교육” 신라대, 2004
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성 이론(PET)
2. 행동수정이론
3. 부모교
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PET의 기술만을 강조하여 습득하는 것이 중요한 것이 아니라 자녀를 대하는 기본적인 태도 변화가 중요하다.
일반적으로 적용이 무난한 드라이커스의 부모교육이론과는 달리 고든Gordon의 부모효율성훈련은 부모-자녀 관계가 악화되었거나 정
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고 매일 나에게 상기시켜주신다.
이번 과제로 여러 가지 이론들을 찾아봤는데 그 이론들 모두 좋지만, 우리 엄마가 나를 가르치던 방식과 가장 가까운 이론이 고든의 부모효율성 훈련이라고 생각했고, 나도 엄마의 교육방법을 닮고 싶으며,
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부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 고든. Gordon의 부모 효율성훈련 이론(PET)
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ.
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