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대학교육은 고등교육기관이 생존하고 발전하기 위해 선택할 수 있는 자연스러운 돌파구로서의 분명한 역할을 하게 될 것이다. 그러므로 원격대학교육의 활성화와 발전을 위한 끊임없는 연구와 개발, 관심이 필요할 것이다.
4. 참고 및 문헌
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대학교 교육대학원 논문, 2011.
참고문헌
기영화, 학점은행제 자율적 운영체제 구축 방안, 교육과학기술부, 2009.
김태호, 선행학습 금지법의 시행과 공교육 정상화에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2014.
성기선 외, 교육사회학, 한국
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교육은 새롭게 개편될 것이며 또한 고등교육 자체의 안정적인 학습기를 마련해주는 걸음마의 과정을 제공하게 될 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
양종숙. \"중등학교 조직문화와 학교조직효과성과의 관계.\" 국내석사학위논문 한서대학교 교
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대학교 교육대학원 석사학위논문
현실에서 사회윤리와 존 롤스의 정의원칙에 기반한 제도들을 찾을 수 있었다. 그가 주장하는 것처럼 공정한 기회균등은 최초 출발의 평등함을 의미한다. 그러나 이런 기회균등은 교육기회, 문화적 영향, 재
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교육 방향을 탐색하는데 많은 시사를 얻을 수 있을 것으로 여겨진다.
▣참고문헌
김영우, 서영현, 이항재, 피정만, 한규원 공저, 1998, 『교육사 교육철학』, 교육과학사
서울대학교연구소 편, 1997, 『한국교육사』, 교육과학사
역사학연구소
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대학 운영비에서 등록금이 차지하는 비중과 비슷한 수준에 달하게 될 것이다. 물론, 국립대학에 대한 국고지원 폭도 오늘날 보다는 훨씬 더 높아져야 마땅할 것이다. 그리고, 이렇게 해야 고등교육에 대한 국민들의 높은 수요를 정부가 책임
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대학 상호간의 협력도 요구된다.
이러한 방향으로 나아가면 한국의 대학은 보다 발전된 모습이 될 것이고 사회의 발전에 새로운 방향을 제시하는 데 한 몫을 할 것이다.
참고문헌
▶ 박대선<고등교육의 개혁> 1984
▶ 최주환 <국대 대학
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대학의 존립 의미가 바로 잡힐 것이다.
-참 고 자 료-
이기태.『국제 경쟁력 제고 관점에서 바라 본 한국교육의 나아갈 길』,한국공학교육학회, 2004.
배을규 등. 『대학 교양교육과정의 운영실태 분석과 개선 방향』, 한국고등교육학회 14권,
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의미하기 때문이다. 그렇기 때문에 누구나 평등한 교육을 받고, 대학이나 기업에서 평등한 기준에 의한 선발이 이루어진다면 우리사회의 불평등이 상당 부분 해소될 수 있을 것이라고 생각한다. 그러므로 균등한 교육 기회를 제공하고, 공정
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대학들은 2년을 4년처럼 이용하여 교육시킬 수 있는 많은 혁신적 교육방법을 창출해야 한다. 그 것이 살 길 이다.
이러한 새로운 교육방식을 창출하는 것은 다른 한편 질이 좋으면서도 저렴한 고등교육으로 가는 첩경이다. 전통적인 대학교육
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