|
발전의 성과를 고려해 볼 때, 해가 감에 따라 장애인의 대학 진학률이 오히려 감소했다는 사실은 그간 우리나라에서 이루어졌던 장애인 고등교육에 대한 불평등이 얼마나 심각했었던가를 잘 반영해준 예라 할 수 있다.
고등교육의 대중화 시
|
|
|
고등교육 시장구조의 십분위 분석
Ⅳ. 고등교육 시장구조의 회귀분석
Ⅴ. 전문대학의 발전을 위한 과제
1. 대학의 특성화
2. 산학협동사업의 강화
3. 평생직업교육체제의 구축
4. 교육시장 개방에 따른 대책 필요
5. 자율적인 대학운
|
|
|
교육정책)의 확충 방안 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 정의
1. 백현기
2. 김종철
3. T. F. Green
4. J. B. Connant
5. J. R. Hough
6. D. H. Kerr
Ⅲ. 교육정책의 특징
Ⅳ. 고등교육정책(대학교육정책)의 북한고등교육
1. 고등교육 현황
2. 북한 교육제도의 발전 과
|
|
|
고등교육 부문에 대한 공공지출을 제한하기 위해 예산삭감 및 예산억제가 이루어기 시작했다.
4. 고등교육의 위기: 1980년
1979년 보수당 정부는 고등교육기관에 시장원리에 따른 비용 효율성과 책임성을 요구하고, 대학 회계에 대한 엄격한 감
|
|
|
교육시장의 개방, 노동력의 국제적 이동, 세계화에 따른 국제적 수준의 인적자원 개발의 필요성 등을 감안하여 고등교육을 담당하고 있는 대학들은 교육과정
을 국제적 수준으로 끌어올릴 수 있는 대책을 강구해야 한다.
또한 대학이 산업의
|
|
|
교육수요자 정보 제공 강화
교육수요자에게 DB를 통한 평가결과를 상시 공개하여 대학진학, 기업체의 사원채용, 타 부처 및 기업체의 대학지원 등에 활용할 수 있도록 대학정보를 제공한다.
참고문헌
김종철 외, 대학교육과정의 실태와 발전
|
|
|
교육시장개방 등의 문제점들이 산적한 고등교육분야에 대한 연구가 절실한 상황라고 할 수 있다. 그러나 일반기업환경과 달리 교육환경, 특히 대학교육환경은 여러 가지 특수성을 가지고 있다. 따라서 교육품질향상을 위해서는 교육환경에
|
|
|
고등교육의 양적 확장의 비용은 철저히 개인이 부담하고 국가적 차원에서는 소수 고급 두뇌인력양성에만 집중지원을 해주겠다는 의도이다.
우선 대학재정의 위기를 심화시키는 요인으로서, 교육재정 충원없이 진행된 대학의 무분별한 설립
|
|
|
전직이나 신기술 습득을 위한 재교육을 강화하여 졸업생들을 항구적으로 인증해 줄 수 있는 체제를 구축한다. 그리고 IMF 관리체제로 인해 실직한 자가 다시 대학에 들어가 새로운 기술 습득이나 재훈련을 받을 수 있는 기회를 확대한다.
4.
|
|
|
대학 상호간의 협력도 요구된다.
이러한 방향으로 나아가면 한국의 대학은 보다 발전된 모습이 될 것이고 사회의 발전에 새로운 방향을 제시하는 데 한 몫을 할 것이다.
참고문헌
▶ 박대선<고등교육의 개혁> 1984
▶ 최주환 <국대 대학
|
|
메뉴펼치기
