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정책의 총괄조정 기반 조성
1. NHRD-Net 운영을 통한 HRD 정책 추진 활성화(교육)
2. 인적자원정책 협력망 운영지원(교육)
3. 인적자원개발사업 종합정보시스템 구축(교육)
4. 인적자원개발사업 조사분석평가(교육)
5. 산업별 인적자원개발협의체 활
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영재교육
3. 행?재정적 지원이 미흡한 영재교육
4. 창의성을 계발시키지 못하는 영재교육
5. 학년 및 학교급간의 영재교육의 연계성 부족
6. 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡
Ⅸ. 영재교육의 활성화 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정책에 대한 민중통제권 확립
이 같은 과제 실현을 통해 교육불평등해소, 민중교육권 보장을 이루어내고 공교육을 통한 계급지배의 정당화 기제의 고리를 끊어내는 한편 민중적 세계관과 과학적 인식의 토대를 넓혀 나가는 것이 교육공공성
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강화 방안
1) 국가수준 유치부 교육과정에 ‘치료교육 활동’ 추가에 의한 치료교육 강화
2) 일반교육기관 및 특수교육기관간 연계의 공식화에 의한 통합교육 강화
3) 정부와 대학의 연계에 의한 통합유치원 프로그램 모델 연구
2. 0~3세 장
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정책적 연계를 위한 네트워크 및 조정력을 강화한다
국가 차원에서 인적자원 개발을 총괄조정하고 인력 흐름의 왜곡을 해소하기 위해 정부 부처간 네트워크 및 조정력을 강화할 필요가 있다. 특히 교육, 직업훈련, 문화, 관광, 과학기술, 정보
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대학 대상의 사례연구를 수행하였다.
연구결과, \'성인의 평생학습 기회의 확대\', \'교육과정 특성화와 질 관리 강화\', \'대학과 노동시장 연계 구축\'을 위한 각각의 정책방안들을 제시하였다.
정책제언은 이 연구의 분석체계에 따라 고등교
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스마트폰 이용 현황 및 이용 지도
2) 청소년 스마트폰 과의존 현황
3) 스마트폰 과의존 부작용 및 조절노력
4) 스마트폰 과의존 예방교육 현황
5) 스마트폰 과의존 해소를 위한 효과적 정책
6. 청소년 스마트폰중독 해결방안
< 참고자료 >
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평생교육 기회 확대와 균등화를 추구한다
3. 평생교육을 통하여 종합적인 인적 자원 개발 정책을 추구한다
4. 평생교육의 시스템화를 추구한다
5. 평생교육의 지역화를 추구한다
6. 평생교육의 연계화를 추구한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교 Ⅰ. 2001년(2000년대)의 교육사업
1. 초?중등학교 교육정보화의 활성화
1) 7차 교육과정 운영에 정보화 교육 강화
2) 정보교육 물적 기반 확충의 지속적 추진
3) 학교 정보화 시설 활용 다각화 및 지원
4) 교육정보자료 보급 지속적 추
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)의 제고 방안
1. 산학협동 활성화를 ?실업교육진흥중앙협의회?(가칭) 설립
2. 현장실습 전담교사제 도입
3. 현장실습 평가의 개선 및 평가 결과의 활용 강화
4. 교육청 차원의 현장실습 관련 D?B(전산관리시스템) 구축
Ⅸ. 결론
참고문헌
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