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교육종합상담발전방안연구
◈ 김애송(1995), 원격교육 관점에서 본 방송통신 고등학교 교육의 방향, A study on the improvement measures for the air and correspondence high school education, 숙명여자대학교
◈ 성태경·김중한·김재경·주석진(2000), 현대인과 정보
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738;문학교육은 어떻게 해야 할까?
(1) 문학교육의 방법
(2) 문학 교육에서의 평가
☊교육과정 분석
<7학년>
<8학년>
<9학년>
<10학년>
≪ 표 ≫
구분
내용 영역 체계
고등학교 목표
성취 기준
내용 요소
3. 리플렉션
4. 질문거리
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교육이 사교육에 현장보다 교육의 질이나 여건을 변화를 위해 지식 암기 위주의 강의식 수업방법이 일반화 되고 있는 현 주된 수업 방식을 변화 시켜야한다. 이러한 수업 풍토에서 학생들의 학습은 암기위주 학습으로 고착되었고 학생들은
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교육시스템 중 가장 큰 문제는 암기위주의 교육방식으로 창의력 있는 인재 양성이 힘들다고 생각한다. 분명 미래는 창의력을 갖춘 나라가 앞서갈 것이다. 그럼 창의력 있는 인재 양성을 위해서는 우선 초등, 중등, 고등학교에서의 수업방식이
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교육사회 수업의 과제물을 통해 우리나라 교육선발제도에 대해 깊이 있게 사고탐구하여 본인의 생각을 정리할 수 있었다는 것에 스스로 의의를 새긴다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론-대학 입학선발제도와 맞물린 우리나라
교육선발제도의
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교육의 질을 개선하기 위한 수행평가와 같은 질적평가 방법을 적극 활용해야 할 것이다.
특히 학교 현장에서 이루어지는 교육평가는 학생의 전인적 발달을 돕기 위한 교육적 행위의 일부분이 되어야 한다. 필수·학습의 과정에서 가장 증시
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교육시장을 줄이겠다는 생각에서 나온 정책이더라 하더라도 과정 내에서 국민들을 설득하는 게 부족해 보인다. 학교는 기업의 시장경영과는 다르다. 한 국가의 대통령으로서 행동하기보다는 마치 기업의 CEO처럼 행동하며, 국민이라기보다는
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행사
2. 대인관계를 위한 자리
Ⅲ. 친구관계의 형성 사례
1. 초기 친구관계 형성의 장(場)
2. 초기 친구관계의 형성요인
3. 관계망 만들기
4. 관계망의 변화과정
Ⅳ. 대학교육의 문제점
Ⅴ. 성공적인 대학생활을 위한 지침
Ⅵ. 결론
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교육에 최우선의 노력을 기울여야 할 때 이다.
$### 참고문헌 $$$$
아더 에프랜드 저, 박정애 옮김, (2000) . 미술교육의 역사 : 예경
박정애 저, (2001). 포스트모던 미술, 미술교육론 : 시공사
김재복 저,(1990) . 교육과정의 통합적 접근 : 교육과학사
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교육과정의 한 부분으로서 교육과정의 정상적인 운영을 지원할 뿐 아니라 궁극적으로 수업 방식을 개선하도록 유도하고 학생의 진보 정도와 학교 운영 상황을 사정하는 데 좋은 자료를 제공한다. 비용이 많이 들고 노동집약적이라는 이유로
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