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고등학교 이후에는 완만하게 이루어지는 특징적인 현상을 가지고 있음을 감안할 때 중학교의 교육과정이 더욱 중요하다고 할 수 있다. 둘째, 청소년의 봉사정신 함양에 RCY같은 청소년 단체 활동이 오히려 정규 학과 수업보다 효과적인 것으
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학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선방안의 핵심 내용
① 학교교육 정상화를 위해 수능 성적은 표준점수와 백분위를 제외하고 등급만 제공한다.
② 학교교육 정상화를 위해 고등학교 교육과정과의 연계를 강화하여
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학교교육은 \'계급관계의 문화적 재생산(지배계급의 권력과 특권, 또한 문화의 대물림)\'이며, 교과서는 그의 주요한 수단 중의 하나이다. 1. 서론
2. 본론
MIDDLE SCHOOL ENGLISH 1 ＜천재교육＞분석
고등학교 2학년 영어교과서 <두산동아> 분
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정이라 부른다. ‘선택중심’이라는 것은 국민공통기본 교육과정에서 모든 학생이 같은 과목을 배우는 것과는 달리 ‘선택에 의해 교육과정 편성운영이 이루지는 차이점을 강조한 것이라고 할 수 있다. 제6차 교육과정까지는 고등학교 2, 3학
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지기 때문에 다양한 표현 활동을 활발하게 이루어지기 어렵게 되었다. 이런 문제점을 보완하기 위해서 다양한 매체를 활용한 교육은 고등학교 미술 수업에서 매우 중요한 학습이라 할 수 있다. 더욱이 제 7차 미술과 교육 과정 내용에서 표현
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고등학교와 전문대학의 연계 교육은 이러한 전체 교육과정의 틀 속에서 이루어져야만 그 효과를 제대로 발휘할 수 있게 될 것이다. 전체 교육은 소수의 연계교육 대상 학생들과 다수의 일반학생들 간의 균등한 기회의 제공 및 사회가 요구하
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고등학교 음악과(음악교육)의 평가
1. 평가 원칙
음악과 교육과정의 목표에 부합되도록 하며 전 영역을 균형 있게 과정결과 중심으로 평가한다. 신뢰성과 타당성 있는 평가 방법과 도구를 선택하고 객관적 평정 기준과 척도에 의거하여 평가
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교육 기자재를 활용하여 학습의 효과를 높이도록 한다.
사. 교수 학습 과정에서 복잡한 계산이나 수학적 개념원리법칙의 이해, 문제 해결력 향상 등을 위하여 가능하면 계산기나 컴퓨터를 적극 활용하도록 한다.
Ⅶ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수
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학교 국어과의 독서교육
1. 고등학교에서의 독서교육 의미
학교 교육은 학습자의 성장, 특히 인지적인 발달과 맞물려 이루어지기에 초-중-고 학교급별 교육은 위계적인 관계를 맺고 있다. 이는 국어 교육의 경우도 예외가 아니다. 교육과정에
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고등학교 교육과정 해설서
김회식·소권호·박익종, 도덕과 교육론, 서울 형설출판사, 1997
남궁달화, 도덕교육론, 서울 철학과 현실사, 1996
목영해, 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 1999
이영문, 도덕과 교육, 서울 형
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