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학교에서 고용 장면으로 옮겨가는 가교 역할을 하는 프로그램이라는 데에 있다. 즉，질 높은 중고등교육을 기반으로 하여 효과적인 성인취업 으로 전환하기 위하여 수행되는 교육적 활동인 것이다.
즉，고용과정을 취업에 이르기위한 하나
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교육
1) 관광종사원 교육
관광종사자의 자질향상과 서비스 개선을 위하여 정부는 관광진흥법 제37조의 규정에 의하여 모든 관광종사자로 하여금 소정의 보수교육을 받도록 하고 있다.
2)학교교육을 통한 관광교육현황
초중고등학교 교육과정
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교육과정 초등학교 과학과의 내용
(1) 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지는 ‘국민공통 기본 교육 과정’으로 내용 구성을 저학년(3-5학년), 중학년(6-7학년), 고학년(8-10학년)의 3단계로 구분하여, 학교급간, 학년간의 학습 내용이 중복되
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교육청의 지침을 하달 받은 단위학교에서는 각급 학교의 실정에 비추어 학습자의 교육 경험의 질을 관리하는 구체적인 교육 프로그램을 계획하여 제시토록 하고 있다.
참고문헌
○ 교육부(1997), 제7차 초·중·고등학교 교육과정
○ 교육인적
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교육프로그램
학교교육과 직업훈련을 잘 조화시켜 정신지체아가 졸업 후 직업을 가질 수 있도록 교육과정을 만들어 실시하는 것이다. 예를 들면 학교교육은 직업인으로서 필요한 기초지식인 국어, 사회생활, 산수 등을 가르치고, 직업프로그
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교육과정은 고등학교 선택 중심 교육과정과 같이 학생들에게 선택할 수 있는 기회를 많이 주었기 때문에, 그만큼 다양한 요구가 있을 것이다. 그리고 여기에 드는 비용은 상대적으로 늘어날 것이다. 이를 뒷받침해 줄 수 있는 재정적인 뒷받
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교육과정과 시험, 교통수단, 상업시설 등에 대하여 장애인에 대한 배제, 분리 및 불평등 취급 등의 차별 행위를 금지하고 신축 건축물에 대한 기준을 설정하고 정책과 관행 및 절차에 대한 합리적 수정 의무를 부과한다.
셋째 전기통신의 이
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지고 있는 것이 현실이다.
학교환경교육을 들여다보면 1981년 제4차 초.중.고등학교 교육과정에 환경교육이 구체적으로 포함되면서 실제적인 교육이 이루어질 수 있는 기반이 조성되었으나 여전히 비중은 크지 않은 것으로 파악된다. 환경교
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인 노력이 필요하다.
(7) 전통 한과류에 대한 가치 인식 제고
학교교육과정, 특히 초등학교 실과와 중고등학교 가정가사 과목에서 한과류의 종류와 특징 및 조리 방법 실습 등에 관한 내용이 선정되도록 하여 전통 한과류에 대한 가치를 인식
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교육과정에서 선택과목인 시민윤리와 재량활동 시간의 확보로 통일교육의 내실화를 기할 수 있다고 생각하고 있으나 그것은 아전인수식 해석으로 볼 수 있다. 현재 실업계 고등학교에서는 시민윤리가 선택조차 되지 않고 있는 실정이며, 재
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