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개선요구 사항은 학교마다 우선 순위가 다르겠지만, 현실 가능한 것부터 차근차근 이루어 나간다면 대학중국어교육이 좀 더 실속 있는 교육의 한 장으로 자리매김할 수 있으리라 생각되며, 향후 교양중국어 교육에도 일조할 수 있을 것으로
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고등학교 도덕과 교육과정 개정의 기본방향], 부산대학교 사범대학 주최 초청강연회 자료집, 1998.3.
정영수, [통일교육의 과제와 전망], {교육학 연구} 창간호, 한국교육학회, 창간호, 1993.
천형균·김우영, [통일시대를 대비하는 통일교육의 방
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( P.5 )
2. 사례 1. (P.9)
3. 사례 2. (P.11)
결론-
③ 종합적인 정리
1. 스포츠가 교육 목표 달성의 의미있는 수단이 되는 이유 ( P.12 )
2. 스포츠의 교육적 순기능 ( P.13 )
제언-
③ 스포츠 참가와 교육의 관계에 대한 나의 고찰 ( P. 14 )
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학습
2. 개별화 학습 적용 방안 모색
1) 개별화 학습 프로그램 탐색
2) 자기?모둠 평가 확인을 통한 개별화 학습
Ⅸ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 시사점
Ⅹ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)에 대한 제언
?. 결론
참고문헌
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. www.eduight.or.kr Ⅰ. 통합교육의 정의 및 성격
Ⅱ. 통합교육의 배경
Ⅲ. 통합교육의 구성요건
Ⅳ. 통합교육의 효과
Ⅴ. 미국, 호주, 일본, 한국의 통합교육
Ⅵ. 통합교육의 현황
Ⅶ. 통합교육의 문제점
Ⅷ. 제언
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구글 http://www.google.co.kr 1. 서론
2. 입법배경 및 입법과정
3. 법의 내용분석
1) 목적
2) 용어 정의 및 적용 대상
3) 보상 및 관련보호
4) 관리운영기구
5) 신청기간의 제한
6) 보상금의 환수
4. 법의 문제점 및 개선방안
5. 결론
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개선시킬 필요가 있다. 우리나라에서도 동성애 축제가 열리기는 한다. 그러나 그것은 그들만의 축제이다. 언론에서도 언급을 제대로 하지 않고 그들 또한 그들만의 축제를 즐긴다. 이래서는 현재의 폐단을 답습할 뿐이다. 서로에게 다가서려
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평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평
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학교에 필요한 교육프로그램을 편성하여 운영할 수 있다.
셋째, 자율학교의 지정권한을 시도 교육감에게 위임하여 자율학교 제도를 보다 활성화할 수 있게 되었다. 또한 농어촌지역 고등학교를 자율학교로 지정할 수 있게되어 지역중심학교
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평준화 정책과 학교선택권을 중심으로 / 건국대학교 석사학위논문
이종재(2000) / 교육정책포럼 2003년 통권 48호 / 한국 교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고란
Ⅲ. 자립형사립고 제도의 필요성
Ⅳ. 자립형사립고 도입 이유
Ⅴ.
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