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고등학교 국사교과서
인터넷 자료
http://dugok.x-y.net/kor-his/bonmun/h722dong.htm
http://www.songgok-gii.hs.kr/nuguri/study/2-9.htm
http://www.mizii.com/jesusi/inlight/religion/korean/donghak/g 1. 대한제국시기(1897년~1910년)을 통해 조선 사회에서 지배적인 세 가지 정치사상
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봅시다.
◎백제는 4세기의 근초고왕이 정복활동에 있어서 가장 전성기입니다. 지도를 보면(c) 3갈래로 나누어져 진출하고 있죠? 근초고왕의 업적을 살펴봐도(c) 이러한 정복활동이 나타납니다. 이 후에는 고구려와 신라가 워낙 뚜렷하게 정복
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국사편찬위원회, 국사교과서(고등학교), 두산, 2002,
김모세, 교과서 풀이 한국역사, 민서출판사, 1991,
<참고자료>
네이버, 백과사전 (두산 백과사전을 기본으로 하였음)
www.naver.com
오마이뉴스
www.ohmynews.com 1. 공교육과 사교육의 이해
1.
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고등학교 세계사 교과서를 보면 그 수준이 대단히 높다는 것을 알 수 있다. 북한의 초등학교 역사교육은 사건과 인물 병행의 국사를 배우는 것이 아니라 ‘어린 시절’ 시리즈를 통해 국가 지도자에 대한 위인숭배교육만을 실시하는 특징을
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교육적 기능
Ⅱ.역사지도의 내용 선정
1. 초중고등학교 사회 및 국사교과서에 수록된 역사지도 내용
2.연구자가 선정한 역사지도 내용
Ⅲ.역사지도 학습을 위한 교재개발
1. 조선시대의 주요 통신수단
2. 고구려의 전성시대
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국사과 수업 자료로 생각하면서 바라본다. 신문도 라디오도 TV까지도.
Ⅷ. 결론 및 제언
중고등학교에서 채택할 수 있는 역사과 교육과정은 크게 역사의 연대나 시간의 흐름을 중시하는 종적 접근법과 연대에 그다지 구애받지 않는 횡적 접근
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학교운영보고서
서울특별시 교육연구원(1998) / 자기 주도적 학습의 이론과 실제
윤주혁(1999) / 심화·보충형 수준별 교수-학습을 통한 자기주도적 학습력 신장 방안, 국사·사회교육분과 현장연구보고서
인천광역시과학교육원(1997) / 자기 주도
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정우상(1987). 국민학교 교과서 어휘 연구, 국어연구소 보고서 1집.
조철원(1998). “고등학교 국어 교과서 어휘 연구”, 경남대 교육대학원 석사학위논문.
野間 秀樹 編(1998). 朝鮮語 分類基礎語彙集, 東京外國語大學 朝鮮語學硏究室. 없음
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학교 국사 교과서, 대한 교과서 주식회사
김승렬(2003) : 미래를 건설하는 역사교육, 역사비평사
강우철(1974) : 역사의 교육, 교학사
국사편찬위원회(2006) : 중학교 국사 교사용 지도서, 국정도서편찬위원회
전국역사교사모임(2008) : 역사 무엇을
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고등학교 국사교과서는 10월유신에 대하여 “대한민국 정부는 1972년 10월, 급변하는 국제 정세에 대처하고 민족 중흥의 역사적 사명을 달성하고자 헌법을 개정하고 10월 유신을 단행하였다. 우리는 이제 한국적 민주주의를 정립하고, 사회의
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