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고등학교 『한국사』교과서는 집필과정부터 검정, 출판까지 끊이지 않는 논란에 시달리고 있다. 이것은 그만큼 많은 문제점을 내포하고 있다. 대개 새롭게 출판되는 교과서는 이전 교과서의 문제점을 보완하기 위해 출판되는 것이지만 2009년
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고등학교 역사교육의 효율성 제고를 위한 연구, 진단학보
이병희(2001), 중·고등학교 국사교육 편제와 내용의 계열화, 한국사론31, 21세기 국사교육의 새로운 모색
이재철(1999), 제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용, 서울 명인출판사
이원순 외
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고등학교 교과서 고등학교 국사 교사용지도서(1992)
이존희(2001), 역사교육 달라져야한다, 도서출판예안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국사과(국사교육)의 특성
Ⅲ. 고등학교 국사과(국사교육)의 목적
1. 지식?이해
2. 기능
3. 가치?태도
Ⅳ.
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국사편찬위원회, 역대국사교과서>7차교육과정>고등학교 국사>Ⅱ. 선사 시대의 문화와 국가의 형성 > 2. 국가의 형성 > [1] 고조선과 청동기 문화
국사편찬위원회, 역대 국사교과서 > 7차 교육과정 > 고등학교 국사 > Ⅲ. 통치 구
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고등학교 국사과(국사교육)의 지도방법
(1) 우리의 민족사가 세계사와의 유기적 관계 속에서 전개되었음을 파악하고 민족 문화가 가지는 특수성을 인식할 수 있도록 세계사적 보편성과 관련지어 지도한다.
(2) 8, 9학년에서 학습한 내용을 토대
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고등학교 국사교육 내용구성 방안」, 『호서사학』p. 40, 108~112
김희교, 「한국 동아시아론과 '상상된' 중국」, 『역사비평』통권 53호, 2000년 겨울호, p. 22~27, 28
방영춘 ■ 백주현, 1992 「중국의 역사교육」,『역사와 현실』8
백영서, 2003, 「동
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수업시수를 늘려서 더 많은 글 쓰는 시간을 가져야한다.
Ⅴ.결론
지금까지 자립형 사립고라는 이름에 걸맞은 수업이 상산고등학교에서 이루어지고 있는가에 대해 논의해 보았다. 지금까지의 내용을 정리해보면 수학수업은 학생들의 수준에
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고등학교 청소년들을 위한 주말 프로그램이다. 본 프로그램은 주 2회 주말을 이용해서 실시하며, 매 회 90분씩 진행된다.
2) 프로그램 목표
본 프로그램은 학업에 대한 부담을 느끼고 있는 청소년들이 상대적으로 학업시간이 적은 주말을 활용
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학교 전공과는 현장중심 직업교육의 종결점이다. 그런데 전공과가 고등학교에서 실시하던 직업교육과 차별성 없이 단순히 고등학교 연장으로 운영되는 경우가 대부분이다. 전공과는 발달장애 특수학교 학생들이 지역사회로 나아가기 위한
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학교들이 교육과정 편성과 운영, 교사 채용, 재정 운용 등에서 자율성이 적은 경우는 더욱 그러하다. 공문을 통한 일상적인 행정 행위 역시 신설 특성화고등학교들이 겪는 커다란 부담이다. 이러한 간섭은 올해 3월부터 특성화고등학교와 예
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춘천고등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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가재울고등학교사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 국사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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고등학교 시절 국사과목을 좋아했기 때문에 기본적인 역사 지식은 무리 없이 전달할 수 있었습니다.
저는 이 봉사활동을 통해 다문화 가족이 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 자신의 꿈을 실현하기를 바랐습니다. 그리고 이
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을 수 없다는 판단에 따라 역사 교육을 하게 된 것입니다. 다행히 중고등학교 시절 국사과목을 좋아했기 때문에 기본적인 역사 지식은 무리 없이 전달할 수 있었습니다. 아울러 그들의 역사 역시 조금씩 알아가면서 서로 공감대를 형성할 수
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국사 과목을 가르쳤습니다. 컴퓨터 외에 한국사를 가르치게 된 것은 다문화 가족이 우리나라의 문화를 이해하고 국민의 한 사람으로서 일체감을 느끼게 하는 역사 교육이 중요하다고 생각했기 때문입니다. 다행히 중고등학교 시절 국사과목
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고등학교 내내 국사나 세계사 과목의 성적이 좋았던 기억이 납니다.
6.면접기출문제
마지막으로 하고 싶은 말?
입사하면 어떤 일을 하고 싶은가?
다른 회사는 어디 지원했는가?
자신의 취미를 소개해보라.
당사에 대해 아는대로 말해보라.
지
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