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국사편찬위원회, 『고등학교 국사』, 교육인적자원부, 2002.
김용만, 「중국의 고구려사 연구와 대한족주의비판」,『대고구려역사 중국에는 없다』, 예문당, 2004.
김현숙,「고구려의 민족, 정치 분야에 대한 중국학계의 연구동향」,『중국의
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고등학교 국사 교과서는 일본에 관한 기술에 있어서 다음과 같은 특징을 나타내고 있다.
(1) 일본과의 관계에 있어 ‘원의 일본원정’과 같은 한국에 불리한 부분, 혹은 한국의 근대화
에 있어 일본이 관여한 내용 등에 관해서는 기술을 축소
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고등학교 국어과 교과서 국어(상, 하) 16종, 문학Ⅰ 13종, 문학Ⅱ 13종 중에서 「사미인곡」을 싣고 있는 교과서임.
우한용 외, 『국어(상,하)』, 두산동아, 2013.
최지현 외, 『문학Ⅰ』, 지학사, 2011.
윤여탁 외, 『문학Ⅱ』, 미래엔, 2011.
권영민 외
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국사11/ 1994/한길사
국사下/ 국사편찬위원회/1996/교육부
고쳐 쓴 한국근대사/ 강만길//1994/창작과 비평사
한국역사연구회/한국역사/1992/역사비평사
한영우/다시 찾는 우리역사/1997경세원
고등학교 국사교과서 상, 하 국사편찬위원회 1998
교실밖
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려질지도 모른다 한 예로 들면 서양의 경우 현 부시 정권의 이라크와의 명분 없는 석유 약탈 전쟁, 동양의 경우 우리나라의 유신 정권 체제 등 현 체제를 유지하기 위한 변명에 불과할지도 모른다 이제는 자국뿐만 아니라 전세계인의 비판대
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국사』한길사, 중세사회의 해체
참고자료2
붕당정치계보
(색칠된 부분은 그 당시의 집권 또는 주도세력)
선조
동서분당(1575): 훈척계에 대한 태도와 이조전랑직 문제
서인(온건파/기성세력/심의겸)
동인(강경파/신진세력/김효원)
정여립의 모
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언론인, 신채호' 라고 다뤘듯이 잊을만하면 언급되어지는 인물이 단재 선생이다. 또한 고등학교 국사 교과서 2002년 판에도 빠지지 않고 '근대 교육과 학문의 보급', '민족 문화 수호 운동의 전개' 라는 부분으로 수록되어 있으며, 사이버 단재
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론1
본론2
Ⅲ.결론
참고문헌
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서론
본론
Ⅰ. 수
-한반도의 역사 및 중국과의 관계
-일본의 역사 및 중국과의 관계
Ⅱ. 당
-한반도의 역사 및 중국과의 관계
-일본의 역사 및 중국과의 관계
결론
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평씨와의 싸움에서 승리를 거둔 미나모토 요리토모(源賴朝)는, 1192년 조정으로부터 정이대장군에 임명되고, 카마쿠라에 막부를 설치하여 무사정권을 수립했다. 카마쿠라 막부는 이후 약 140년간 지속되는데, 이 기간을 카마쿠라 시대라고 한
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