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자아정체감의 상실
④ 계속적인 인생의 한 부분
32. 노년기가족에게 특히 중요한 심리적 자원이 되는 것은?
① 사회공공부문② 이웃
③ 종교④ 부모
33. 노인가족의 가족관계를 바르게 설명한 것은?
① 남편의 가부장적 권위에 기초한 부부관계
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학생의 교우관계 및 사회성에 미치는 효과. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
방희정(2001). 한국 사회에서의 청소년 놀이문화 분석. 청소년정책연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
1) 청소년 놀이
2) 청소년 놀이공간 실태
2. 놀이
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자아정체감을 확립하지 못한 청소년들이 많다는 데도 있다. 그러므로 바른 신앙교육을 통한 자아에 대한 바른 이해와 자아의 정체감을 확립 시켜주고 사회속에서의 신앙인으로의 삶, 한인간으로의 삶의 자세를 심어 주므로 올바른 사회인으
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자아정체감을 확립하지 못한 청소년들이 많다는 데도 있다. 그러므로 바른 신앙교육을 통한 자아에 대한 바른 이해와 자아의 정체감을 확립 시켜주고 사회속에서의 신앙인으로의 삶, 한인간으로의 삶의 자세를 심어 주므로 올바른 사회인으
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자아정체감을 확립하지 못한 청소년들이 많다는 데도 있다. 그러므로 바른 신앙교육을 통한 자아에 대한 바른 이해와 자아의 정체감을 확립 시켜주고 사회속에서의 신앙인으로의 삶, 한인간으로의 삶의 자세를 심어 주므로 올바른 사회인으
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자아정체감을 확립하지 못한 청소년들이 많다는 데도 있다. 그러므로 바른 신앙교육을 통한 자아에 대한 바른 이해와 자아의 정체감을 확립 시켜주고 사회속에서의 신앙인으로의 삶, 한인간으로의 삶의 자세를 심어 주므로 올바른 사회인으
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자아정체감을 확립하지 못한 청소년들이 많다는 데도 있다. 그러므로 바른 신앙교육을 통한 자아에 대한 바른 이해와 자아의 정체감을 확립 시켜주고 사회속에서의 신앙인으로의 삶, 한인간으로의 삶의 자세를 심어 주므로 올바른 사회인으
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정적 자아 개념 형성의 지도가 절실하다.
참고문헌
도종수, 외3명, 청소년 유해환경의 실태와 대책에 관한 연구, 한국 청소년 연구원, 1990
이국형, 청소년비행의 원인과 예방대책에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1990
이정근
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확립을 위한 교육적 요구
ꊲ 교육개혁의 세계적 동향
가. 미국
나. 일본
다. 영국
라. 세계의 교육개혁의 시사점
ꊳ 한국교육의 주요 문제
가. 국가 경쟁력과 학업성취의 문제
나. 공교육 위기론의 대두
다. 사교육의 문제
라.
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대학교 교육연구소, “한국교육사(韓國敎育史)”, 교육과학사, 2004 1. 교육정책(敎育政策)의 변천(變遷)
2. 교육(敎育)의 양적팽창(量的膨脹)과 정책(政策)의 변화(變化)
1) 의무교육정책(義務敎育政策)
2) 고등학교(高等學校) 평준화정
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