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고등학교의 수학교육 연구. 대구 카톨릭대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문
전종호(1999). 우리나라의 학교 붕괴 현황과 원인. 참교육 토론회 자료집. 한국교직원노동조합
정유성(1997). 대안교육이란 무엇인가. 서울 : 내일을 여는 책
*목
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정들이 보완되어야 한다.
참고문헌
◇ 김상환(2000), 고등학교에서의 체벌에 대한 교사, 학부모, 학생의 태도, 서원대학교
◇ 강대교(2002), 체벌의 교육적 효과와 부작용에 관한 연구, 한서대 교육대학원
◇ 김혜선(1994), 체벌의 정당성 여부에
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대학교
이성민(2009), 초등학교 교사의 체벌 유형·전략·갈등, 창원대학교
중원풍 저, 박준희 역(1982), 학교체벌, 정민사
최상길(1999), 체벌과 교육여건에 대한 초등학교 교사의 인식에 관한 연구, 경주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생체벌(교사체
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학생의 교육적 필요 수용
2) 학생과 학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
2. 고등학교
Ⅵ. 재량활동의 학교급별 운영과 편성
1. 초등 학교의 재량 활동
1) 시간 배당
2) 교육 중점
3) 배당 시간의 증배, 활용
2. 중학교의 재량 활동
1)
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정 관리를 잘 해야 한다.
② 이 시기의 학습 습관은 평생 지속되므로 자녀의 근면성에 특히 신겅을 써 준다.
③ 자녀가 신체적, 정신적으로 급격한 변화를 겪게 되므로 자녀를 최대한 이해한다.
④ 가족 계획, 노후 생활 대비를 위한 경제 계획
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정체성 확립 활동
자기 이해
심성계발 등
5) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 행사활동
가. 의식 행사 활동
경축일기념일
조회입학식
졸업식시업식
종업식
나. 학예 행사 활동
전시회발표회
감상회학예회
경연 대회실기
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위한 국민 대토론회 / 청소년보호위원회
한국 형사정책 연구원(1991) / 한국의 폭력문화와 폭력성 범죄
한국교육개발원 편(1996) / 학교폭력 유발 및 증가요인과 대책 / 한국교육개발원 /
한승환(2003) / 중학생의 학교폭력 실태 분석을 통한 문제
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대학의 자율 보장은 대학이 경쟁력을 갖기 위한 하나의 필요조건에 불과하며, 충분조건은 결코 아니다. 국립대학에 투자하는 재정규모, 교수 1인당 학생수 등 현재와 같은 교육환경 속에서 국립대학에 세계적 경쟁력을 요구하는 것은 緣木求
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대학교육의 문제도 해결해 주지 않는다.오히려 노동시장의 근본적인 개혁과 함께 대학졸업장만을 따기위해 대학에 입학하는 풍토를 바꿔야 한다.현재처럼 기업에서 신규노동자를 위한 교육비용을 부담하지 않고 모두 대학교육으로 떠넘긴
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부모의 자세와 역할
1. 자녀를 지도하는 부모의 기본 자세
2. 진로지도를 위한 부모의 역할
Ⅴ. 진로발달 단계별 자녀지도의 내용과 방법
1. 유치원-초등학교 시기
2. 중학교 시기
3. 고등학교 시기
Ⅵ. 맺는 말
참고자료
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