|
Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경
Ⅵ. 이전의 개입과정 <※판정내용, KEDI-WISE 검사 결과, 상담 진행일지>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획
Ⅷ. 단계별 진행과정
Ⅹ. 사례관리자의 의견 및 평가
Ⅺ. 예산집행
|
|
|
교육과 수학 연장에 관한 연구. 대전: 대전보건전문대 학 유아교육과.
김억환(1999). 교육의 미래(21세기를 위한 준비). 출간 예정.
미래유아교육학회(1995). 미래유아교육의 본질과 방향. 서울:양서원.
이기숙(1993). 유아·가정교육의 실상과 방향.
|
|
|
과학회지, Vol.14, No.3, 2005
김희승, 유소영, 김명자, 백재순, 가정전문간호사의 직접간호업무 스트레스와 직무만족도, 여성건강간호학회지, Vol.10, No.3, 2004
이연승, 박향원, 유아교사의 직무만족도 연구 : 부산지역을 중심으로, 유아교육학논집,
|
|
|
교육이 보편적으로 이루어질 수 있도록 해야할 것이다.
♧ 참고문헌
·21세기 실버산업과 노후생활, 이인수, 2000.05.10, 양지
·노년기 생활과학, 이인수, 2001.06.30, 양서원
·노인생활건강, 권육상 외 공저, 2001.02.25, 유풍출판사
·김재인, 허현란 (1
|
|
|
세대의 학습 원조자로 서게하고 최후까지 가치로운 삶과 죽음에 대한 준비교육 등으로 정리할 수 있다28)
.
3)평생교육의 형태
평생교육의 교육형태로는 학교교육형태에서의 사회교육중심, 직업훈련과 직장인의 재교육과정, 학원교육, 매스미
|
|
|
교육은 변화에 적응할 수 있는 능력을 기르는데 힘써야 함-->학교는 구체적인 사실에 대한 지식보다는 생각하는 힘, 비판적인 안목, 문제해결능력, 강인한 의지를 기르는 것이 필요.
출처 : 쉽게 풀어 쓴 교육학. 학지사. 이병승 외(2004).
|
|
|
교육인적자원 부
2. 한국의 대학 경쟁력 강화방안/ 장 기 원
3. 대학 개혁의 과제와 방향 / 김남두외 2명, 민음사(1996)
4. 나는 대한민국의 교사다 / 조벽, 해냄(2004)
5. 지식생산, 학문전략, 대학개혁 / 강내희, 문화과학사(1998)
6. 지식기반산업화에
|
|
|
교육과정과 수업지도의 기본원리”, 양서원, 119pg
이상호(2002), “학교교육과정 편성의 절차 및 방법 분석”, 한국교원대교육대학원
이종승(1988), “교육과정과 수업의 원리”, 교육과학사
조화섭(2004), “조화섭 교육학 (上)”, 교육마을, 480
황
|
|
|
교육과 연수에 상관없이 승진 기회가 전혀 주어지지 않은 노동자로 구성되어 있다. 즉, 개인의 소득 결정력은 노동시장의 분활구조에 의해 결정된다는 것이다.
(3) 급진주의적 접근 : 교육은 단순히 개인의 부 또는 소득 불균형을 세대간에 전
|
|
|
교육과학사.
8. 육영해(1998). 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각
|
|
메뉴펼치기
