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교육의 본질
(1)실과 교육의 의의와 성격
(2)현재의 실과 교육의 기능과 문제점 그리고 해결책
2.협동학습의 이론적 근거
(1)협동 학습의 정의와 개념
(3)협동 학습의 효과에 대한 이론적 근거-학업 성취의 효과
1)동기론
2)사회적 응집이
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업중인 푸드앤 푸드, 쿡쿡, 푸드카 페의 홈페이지 참고. 1.창업(계획)사업의 개요
1-1.사업개념요약
1-2.사업목적
1-3.사업추진능력
1-4.기대효과
2사업아이템의내용
2-1.아이템의 특성
2-2.핵심기술 및 아이템
2-3.국내외 개발현황
2-4.특
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과학적 분석
-행동주의적 심리학
-기능주의 사회학
-체제공학
-생활체계 분석
-실존주의 철학
-정신분석학
-역사적, 문화적 분석
-마르크스 경제학
-비판주의 사회학
-역사적, 이념적 분석
교육과정의 개념
-의도된 학습경험
-계획과 설계
-체제
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교육목표의 수정에로의 순환적 이동을 뜻한다.
튼튼한 기초 위에서 설정되고 명확히 정의된 교육목표가 교육의 전 과정에 일관되게 의식되고 반영될 때 교육의 과정은 과학적 타당성과 전문적 수준을 갖춘다.
(2) 각 단계의 상호작용적 관계
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학업계획서는 반드시 A4용지 4매 이내로 작성하며 워드프로세서로 작성하십시오. 1. 지원 동기
2. 지원학과의 관심 학문 분야
3. 학습목표 및 계획
4. 장래 포부
5. 자기 소개(인생관, 가치관, 장단점 등을 간략히 기술)
6. 대학 재
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Education)
미국의 전국교육연구회, 교육의 문제의 과학적 연구를 목적으로 1895년 NEA(National Education Association) 회원에 의해서 창립되었다. 현재 시카고 대학의 대학원에 사무국을 두고, 약 1200명 정도의 회원을 가지고 있다. 매년 회원의 연구토의
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교육사회학연구, 정각당, 1989
2김병식, 에밀 뒤르켐의 교육사상에 구현된 질서의 원리구현, 경상대학교 대학원, 1992
3.권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
4.김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
5.송준수 외 지음, 교육사회학, 교육
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교육철학이란 무엇인가 / Kneller, George F / 서광사 / 1987
- 위대한 교육사상가들 / 연세대학교 / 교육과학사 / 1999
- 교육철학 / 김정환 / 전영사 / 1996
- 교육과 철학 : 敎育史哲學散稿 / 임태평 / 교육출판사 / 2003
- 교육학 / 한민석 / 서울고시각 / 2003
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교육적 효과를 가져올 수 있는 수업전략을 꾀하고 있다.
5) 교육평가 측면
전통적 교육방식인 모던 교육에서는 결과중심의 평가가 이루어졌다. 타일러의 과학적 교육과정에 근거한 교육평가는 목적달성을 지향하는 학섭자의 학습의 발전상태
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과학기술의 발달과정
2. 생명과학기술의 현황과 전망
3. 생명과학기술의 윤리적 쟁점들
4. 생명윤리 및 안전에 관한 법률
5. 우리나라 생명윤리 연구와 교육현황
6. ‘생명윤리’에 관한 기사 분석
7. 환경교과서 분석
Ⅲ.결
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