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고려하고 있다는 점에서 볼 때, 상호보완적인 성
격을 지니고 있다.
* 참고문헌
- 노혁(2002). 청소년복지론. 서울: 대학출판사
- 한국청소년개발원 편(1992). 청소년문제론. 서울: 한국청소년개발원
- 한상철 외(2003). 청소년 문제행동: 심리학적 접
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 또래상담의 적용
I. 학교에서의 또래상담 적용
1. 초/중등학교
2. 대학교
II. 상담기관에
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대
2) 삼국 시대
3) 고려시대와 조선시대의 전통사상과 태권도
4) 태권도의 5대 정신
12. 태권도의 역사
13. 수련생 흥미 유발을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안
1) 연령별 맞춤 태권도 수련프로그램의 개발
2) 성별 맞춤 태권도
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대해 가치판단을 하는 것이 평가라고 생각된다.
어린이들의 작품이나 활동을 평가할 때 고려해야 할 점은, 어린이들의 표현에 있어서의 심리적 과정의 이해도와 작품에 대한 良否의 판단력이다. 즉, 평가자 자신이 지니는 심미안, 미적 판단
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대전화 문자메시지의 이용에 관한 연구 : 청소년의 인간관계 유지행동을 중심으로’. 「한국언론학보」, 50권 2호, 90~113.
◇ 이준호, 안수근, 정용조 (2004) ‘청소년들의 이동전화 이용형태와 사회심리적 변인에 관한 연구’(부산, 울산 지역
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대사회계층론, 한국복지 정책 연구소 출판부, 1999
김성식 외, 고등학교 진학에 대한 가정 배경, 학생 노력, 학교 경험의 영향력 분석, 교육사회학연구, 2008
박영신 외, 한국사회의 교육적 성취 : 현상과 심리적 기반, 교육심리연구, 2002 Ⅰ.
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강조되고 확장될 필요가 있습니다. <목 차>
1. 재가복지센터의 역할과 중요성
2. 사회복지사의 역할 및 직무
3. 재가복지서비스의 대상 및 필요성
4. 서비스 제공 과정에서의 윤리적 고려사항
5. 현장 사례 분석 및 향후 개선 방향
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심리학적 탐색 <학지사>
박정민 저(1999) - 통합보육에 대한 부모와 교사의 인식조사 <논문>
이계윤 저(2003) - 장애아동 전담 보육실태와 개선 방향
유광찬 저(2000) - 통합교육탐구 <서울 교육과학사> Ⅰ. 서론
1. 장애 유아 통합
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희,
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심리, 2008.
5. 이형진, 정신건강론, Kstudy 교재, 2009. 서론
1. 영아기의 발달에 따른 특징
1) 신체적 발달
2) 인지의 발달
3) 언어의 발달
4) 사회성의 발달
5) 정서의 발달
2. 영아기의 발달과 교사의 역할
1) 신체적 발달과정에서 교사
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