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대한 사회적 영향을 고려하면서 심리사회적 발달과정을 다음과 같이 8단계로 설정하였다.
(1) 기본적 신뢰감 대 불신감(출생 시~1세)
양육자 특히 어머니의 양육태도가 얼마나 일관되고 지속적인 동일한 경험이냐에 따라 세상에 대한 영아의
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대학 논문, 1996
윤희준 : 인성 심리학, 서울 : 배영사, 1977
전라북도 전주교육청 : 기본생활습관지도, 전주 : 전주교육청, 1993
진해 남산초등학교병설유치원 : 소집단활동을 통한 기본생활습관형성, 1994
학교법인 제철학원 : 바른가정교육, 서울 :
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대처방안에 관한 연구. 대전대학교 대학원 박사학위논문.
이재욱 (2012). 학교폭력의 원인과 해결방안 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토와 법교육의 중요성 인식을 중심으로 -. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
정진희 (20
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학원론 - 윤정일, 송기창 외 2명 저 / 학지사 / 2015
- 행정학원론 - 백승기 저 / 대명 / 2009
- 최신 교육학개론 - 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 현대 교육학개론 - 박철홍, 강현석 외 11명 저 / 학지사 / 2013
- 심리학개론 - 김남일, 김승애
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대학교 공학대학원 석사학위논문
박진호,이창관(2017)「경상남도 태양광 보급 활성화 방안」경남발전연구원
에너지관리공담(2008)「신재생에너지의 이해」
이두희,서정현(2017)「태양광융합산업, 4차 산업혁명 시대 일자리창출과 균형발전에
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또는 같이 살면서도
부모에게서 격리되고 부모를 거부하며 대화를 피하거나 정서적으로 자신을
고립시키거나 부모가 중요시하는 것을 부인하거나 거부하는 등의 행동을 보인다. 고부갈등이 빚어낸 시모의 우울증 심리치료(가족치료)
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융합되어 표현되는 절충주의적 입장을 보인다. 특히 불교와 유학의 차이들을 동질적 측면을 강조하면서 화해시키는 입장이 주류를 이루는데, 이와같은 입장은 유학자의 사회적 위치가 상대적으로 낮아졌음을 보여준다.
4) 고려말기의 유학(
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융합되어 표현되는 절충주의적 입장을 보인다. 특히 불교와 유학의 차이들을 동질적 측면을 강조하면서 화해시키는 입장이 주류를 이루는데, 이와같은 입장은 유학자의 사회적 위치가 상대적으로 낮아졌음을 보여준다.
4) 고려말기의 유학(
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융합상황은 형성발전단계이나, 융합서비스의 등장에 따른 다양한 규제상의 한계상황을 고려할 때에 방송통신관계법 체계의 원활한 통합을 위한 사전조치, 즉 방송사업 및 통신사업에 대한 규제법 시스템의 정비가 필요하므로, 이러한 관점
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대 대학원, 2003.
오은경,『베일 속의 이슬람과 여성』, 서울: 프로네시스. 2006.
이태주,『문명과 야만을 넘어서 문화 읽기』, 서울: 웅진 프로네시스, 2006.
장강환,『트럭운전사 짱 아저씨의 아프리카 종단여행기』, 서울: 북하우스, 2001.
조부연,
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