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교육개발, 2005.
교육과학기술부, 유아 인성교육을 위한 부모 훈련 프로그램 및 연수 자료집, 교육과학기술부, 2012.
김갑성, 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 청소년문화포럼, 2008.
김명랑 외, 방과 후 학교 참여 및 EBS 시청이 고
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유아교육학회, 2005
김유미, 두뇌를 알고 가르치자, 서울 : 학지사, 2002
고영희, 뇌연구와 교육, 서울 : 한국교육개발원, 1982
서유헌, 뇌를 알고 머리 쓰자, 서울 : 동아일보사, 1994
왕중연, 발명박사 (1),(2), 서울 : 글수레, 1992
인천광역시 교육과학
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교육의 기본 원리
4. 발도르프 학교 소개
1) 소개
2) 학교의 현황
3) 학교의 시작
4) 발도르프의 교육과정과 입시
5. 발도르프의 특징
1) 특징
6. 발도르프 학교의 교사
1) 예술가로서의 교사
2) 교
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교육과학연구, 48(2), 25-49.
한기석 (2021). 지능 연구에서 유전과 환경 논쟁의 역사적 고찰과 최근 동향. 심리과학, 32(4), 337-358.
한국교육개발원 (2016). 유아의 지능발달에 영향을 미치는 환경적 요인 분석 보고서. 서울: 한국교육개발원.
강명숙,
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교육불평등 -고등교육 팽창의 과정와 결과」,
교육과학사, (1993)
·김종서, 「교육과정의 분석」, 교육출판사, (19960
·김준형, 「교육자원의 지역적 불평등에 관한 연구 : 서울지역을 중심으로」,
고려대 대학원(석사학위 논문), (2001)
·서일영,
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유아 및 장애아동에 대한 지원의 확대와 효율화를 도모하기 위한 목적으로 장애아동에 대한 무상교육과 무상보육을 연계할 방안을 연구할 것을 국립특수교육원에 제안하였다.
가까운 일본에서는 문부과학성이 관할하는 유치원, 후생노동성
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교육심리학-인지적 접근, 학지사, 1999
박경자 외, 인지발달 교육, 학문사, 2005
변창진·송명자, 인지발달론적 접근-교육심리, 교육과학사, 1995
신의진, 과잉조기인지교육이 유아의 성장발달에 미치는 영향, 교육인적자원부 정책연구결과보고
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교육과 인간성교육의 흐름이 나타나고 있다. 반면, 유아교육에서 인간성을 발전시키기 위해 사회·정서교육과 윤리교육의 관점에서 인간성을 해석하려는 연구자들의 노력도 만만치 않다. 인성교육의 내용과 덕목은 특히 유아인성교육의 연
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유아 상호작용 영역에 대한 미국, 호주, 핀란드 간 비 교. 한국유아교육학회. KCI등재
차기주, 박은혜(2019). 미국 유아교육과 보육 서비스의 역사 및 유형이 국내에 주는 시사점에 관한 연구. 한국열린유아교육학회. 열린유아교육연구 제24권 제3
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연구를 통해 이뤄져야 할 것이다. 그럼에도 불구하고 발도르프의 프로그램이 부각 되는 것은, 유아스스로의 발견의 기회를 주지 않고, 정확한 답만을 가르쳐 주는 학습 위주의 교육과, 서열화 시키기 위한 한국교육의 문제점에 갈증을 느끼기
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