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유아 발달과 보육』, 학지사, 2020.
이영애, 『유아교육론』, 양서원, 2018.
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사, 2019.
박혜경, 『보육과 발달』, 교육과학사, 2021. 1. 서론
2. 영유아 발달에 대한 개념
3. 영유아 발달의 이해와 보육
4. 영유아
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교육청의 장학 방법이나 일선학교나 유치원의 자율장학 방법의 개선에 작은 도움이라도 되었으면 한다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 주삼환, 장학론, 서울:학연사, 1998.
2. 이윤식, 장학론 논고-교내 자율장학-, 과학과 예술, 1994.
3. 강영삼, 장학론, 서울:세
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교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할 수 있는 인터
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교육방송연구회.
목 차
Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에
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교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다.
참 고 문 헌
김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교육과정경험과 교
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교육 이론과 적용』, 국민서관 (1998)
■ 한국교원대학교, 『유치원 경영과 원장의 역할』, 문봉출판사 (1997)
■ 정문자, 『부모교육의 원리와 방법』, 교육과학사 (1990) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관
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교육과정
통합교육과정을 논함에 있어서 기본은 통합 접근 방식에서의 다양성을 인정하는 것으로 본다. 이는 ‘통합’이라는 용어 사용의 다양성에서 알 수 있듯이 통합을 정의하는 접근 방식도 다양하기 때문이다. 유아교육에서도 역시 통
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교육과학기술부와 보건복지가족부 두 부처가 공동으로 유아교육·보육 바우처와 관련된 단일화된 협의체를 구축하고 이 협의체 내에서 세부 방안을 마련하는 것이 필요하다고 본다. 보다 장기적인 방안으로는 현재 이원화 되어 있는 관련 부
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유아를 위한 과학교육 이경우 이정환 창지사 (1989)
유아과학교육 김미경 양서원
유아교사를 위한 유아과학교육 김경미 저 창지사 (1997)
유아를 위한 과학활동 자료집 이은혜(1995)
인터넷자료
유아넷 http://www.yuanet.com
배재대학교 유아교육과 논
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유아교육기관에서 정해진 일과 시간표에 따라 행동해야 하는 과정을 통해 유아와 교사 간의 바람직한 상호작용은 유아기 발달을 촉진할 수 있다.
참고문헌
곽노의 외(2008). 영유아발달. 양서원.
교육과학기술부(2009). 유치원 지도서-총론.
구수
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