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대안연구」호남신학대학교 신학대학원 석사학위논문
문영원(2007)「하워드 가드너의 다중지능이론을 활용한 디자인교육 지도방안 연구」고려대학교 교육대학원 석사학위논문
박효정(1999)「다중지능이론과 교육에의 적용 가능성 탐색」학
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대보건대학원석사학위논문;2006
가임기여성 및 전문가 집단별로 본 인공임신중절에 대한 태도 ;고려대보건대학원석사학위논문;이선영;2006
우리나라 여성의 인공임신중절 결정요인에 관한 연구;연세대보건대학원석사학위논문;김설아;2006
의
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무나 단순화된 모형들이다. 이에 진화 알고리즘은 뇌의 형성과 진화 과정을 이해하고 응용하는데 유용한 도구를 제공해 줄 수 있을 것으로 기대된다.
실제로 연구자들은 진화 알고리즘을 사용하여 동물의 지능적 행동을 유발하는 인공신경
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대입 학업계획서의 부분별 구성요소
5. 좋은 학업계획서의 구성 요소
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 학업계획서 베스트예문
1. 고려대 경영대학원 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
2. 한국외대
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본론
2.1 인공 임신중절의 개념과 현황
2.2 찬성 측면의 주장과 근거
2.3 반대 측면의 주장과 근거
2.4 법적 현황과 헌법재판소 판결
2.5 사회적 쟁점과 윤리적 고려사항
2.6 입법 공백의 문제점과 해결 과제
3. 결론
4. 참고문헌
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지능이론에 대한 고찰, 교육문제연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 설명과 교육적 시사점
1. 다중지능이론의 기본개념과 특징
1) 기본 개념
2) 다중지능이론의 특징
2. 다중지
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관련연구
1) Blackman의 연구
2) Novaky & Lorant의 연구
2. 시간종속 (time-denpendency) 관련 연구
1) Eymard의 연구
2) Cho, Jeong, Kim의 연구
Ⅴ. 기술예측과 인공신경망
1. 인공 신경망의 개요와 특징
2. 수요 예측에서의 인공 신경망
참고문헌
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연구방법
(1) 연구대상
(2) 연구문제 및 가설
(3) 측정도구
1) 애착측정도구
2) 학교생활적응 척도
5. 연구 결과 및 해석
6. 사례
(1) 신창원
(2) 유진 오닐
(3) 샤넬
(4) 화가
(5) 일반인
Ⅲ. 결론
1. 결론
2. 시사점
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연구, 연세대정보대학원, 2010
한국은행 http://www.bok.or.kr/portal/main/main.do <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명
1) 정의
2) 특성
3) 핵심기술
(1) 인공 지능(AI)
(2) 클라우드(Cloud)
(3) 빅데이터(Big data)
(4) 모바일(Mob
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지능시스템학회
조성배(1996), 구조적응 신경망의 자기조직화 특성, 한국정보과학회
황보주형(2005), 유전 알고리즘을 이용한 신경망의 학습성능 향상 방법에 관한 연구, 동국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신경망의 특성과 학습기능
Ⅲ. 신경망
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