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자기와 타자
*목 차
Ⅰ. 이론적 배경
1. 개요
2. 대표적 이론가의 생애
3. 이론의 역사적 발전
Ⅱ. 인간의 발달
1. 인간관
2. 인간의 발달과 성격 형성
3. 문제의 발생
4. 관련 주요개념
Ⅲ. 변화의 촉진과 상담
1. 변화이론
2. 상담의 과정과 절차
3.
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심리학 한국방송통신대학교 출판문화원 이상심리학
교3
이상심리학 수업에서 공부한 정신장애 중 3가지를 선택한 후, 각각에 대해 ①선택한 이유, ②해당 정신장애의 임상적 특징, ③발생 원인에 대한 상담이론 및 그 외 다양한 접근
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상담과 같은 자기성찰적 활동을 통해 위와 같은 어려움을 극복해 나가며 전문 상담자로서의 정체성을 발달시켜나간다.
Ⅳ. 참고문헌
고윤희, 박성현 (2014). 상담자의 전문성 발달 과정에 대한 연구. 한국심리학회지: 상담 및 심리.
김영근, 김
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및 원리
5) 구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
3. 엘
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및 심리치료, 32(1), 45-62.
정혜진, 김민석 (2017). 애착이론과 상담. 서울: 교문사.
최지은 (2019). “성인의 애착유형이 대인관계와 정서조절에 미치는 영향.” 한국심리학회지: 일반, 38(3), 203-220.
한수진 (2016). “에인스워스 애착유형 연구와 임상
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상담이론과 실제, 북카페 (p132-135), (p144-145), (p173-186)
2) 송인섭 외 공저(2006), 교육심리학, 학지사 (p124-133)
3) 이진희(2006), 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교 교육대학원
4) 김헌수 외 공저(2005), 성인학습 및 상담,
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심리학회
흡연 청소년을 위한 인지행동 및 행동주의 금연 프로그램의 효과 연구 / 김명식 ; 권정혜 한국임상심리학회 2006
흡연 청소년을 위한 인지행동 금연 프로그램과 행동주의 금연 프로그램의 효과 비교 연구 :김명식 2003년 고려대학교
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상담이론과는 많은 차이를 보인다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김종운(2019), 상담심리학의 이론과 실제 (상담과 복지 서비스를 위한), 동문사.
2. 노안영(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
3. 이영순 외 4명(2017), 상담심리학 (현장에서의 목소리), 사
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상담의 이론과 실제, 서울 : 동문사
◎ 김성훈(1993), 새로운 교육평가를 위한 인지심리학적 교육측정의 활용 가능성 탐색, 한국교육, 제20권
◎ 강인애(1998), 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
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자기결정권) ------------ 14
1. 성적 자기결정권(性的 自己決定權)이란?
1) 성적자기 결정권을 행사하지 않았을 때의 문제점
2. 우리나라의 성적 결정권에 영향을 준 원인
1) 가부장적인 성문화 전통
2) 불합리한 순결
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