|
학습과 행동. 시그마프레스.
김미경 외(2010). 정서 및 행동장애아 교육. 서울사.
서정삼(2001). 토큰 강화가 학습부진아의 부적응 행동 수정과 학업성취에 미치는 효과. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수
|
|
|
고려 사항이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
-송종민. \"중학생의 합리적 선택과 기회비용에 대한 이해도 분석.\" 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2016. 대구
- 신홍철(Shin Hong Chul). \"기회비용에 관한 경제학과 관리회계의 접근 차이
|
|
|
대학교 행정대학원 복지행정 학과, 2000.
정장현, “청소년기 집단 따돌림에 대한 도덕교육적 대안” 한일장신대학교 한일신학대학 교역학과, 석사학위논문, 2002.
박창규, “집단 따돌림 예방 및 극복 프로그램에 관한 연구” 총신대학교 교육
|
|
|
교육학 전공
아동의 영재성교육 특성화에 대한 교사와 학부모의 인식 연구
김성신 저 | 국제문화대학원대 발행, 아동교육 전공
수학영재교육의 실태 및 육성방안 국회도서관
이은미 저 | 경희대 교육대학원 발행, 수학교육 전공
영재교육에
|
|
|
교육마당21
http://www.nca.or.kr/ 한국전산원
http://ms.ayct.net/ 만안구노인복지회관
http://ds.ayct.net/ 동안구노인복지회관
http://www.jeongnip.or.kr/ 정립회관
http://www.seoul.go.kr/ 서울시청 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 정보소외계층의 문제에 대한 고찰
1) 정보
|
|
|
연세대학교 교육대학원. 1991
조지현. 「<홍길동전>에 나타나는 허균 「논」의 현실인식」 서강대 교육대학원. 2006.
한은주. 「방문판매법 제정 이후의 아동 도서 베스트셀러에 관한 연구」. 경희대 언론정보대학원. 2003.
<백과사전>
|
|
|
대학원, 2007.08)
★ 이승헌『뇌파진동』(주. 한문화멀티미디어, 2008)
★ 이상목『정보지능형 헬스 기구를 위한 바이오피드백 및 제어 시스템 개발』(경희대 대학원, 2004)
★ 강동주『가상현실과 뇌파 바이오피드백을 이용한 집중력 증진 시스
|
|
|
학교폭력 행위 예측모형 구축. 전남대학교 대학원 석사학위 논문.
한상철(2011). 학교부적응과 중도탈락 : 현황과 대처방안. 청소년행동연구.
조한균(2012). 학업중단 청소년의 교육문화에 관한 질적 연구. 석사학위논문, 고려대학교 행정대학원
|
|
|
학생활적응을 잘 하고 있음을 의미한다. 이윤정(1999)의 연구에서는 전체 Cronbach’ 는 .85로 나타났다.
참고문헌
박은숙(2011). 중학생의 욕설 사용 실태 및 욕설빈도에 따른 일상적 스트레스와 학교생활 적응에 관한 연구. 아주대학교 교육대학원
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문.
유철하(2011). 자기결정성 요인이 스마트폰 몰입과 만족에 미치는
영향. 경희대학
교 경영대학원 경영전공, 석사학위논문
이민석(2010). 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 연구. 연세대학교
석사학위논문.
|
|
메뉴펼치기
