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해소한다.
4) 체계적인 여가교육, 가족여가활동으로 청소년 사회문제를 줄일 수 있다.
5) 여가 활동에 불만을 느낄 경우 청소년 사회문제의 위험성 증가
6) 올바른 여가교육으로 청소년 사회문제를 예방 가능하다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육적 요인
3. 사회적 요인
제3절 10대 미혼모 발생이 미치는 사회적 영향
1. 아이에게 미치는 영향
2. 10대 미혼모의 가족에게 미치는 영향
3. 사회에 미치는 영향
제4장 미혼모 복지정책의 문제점과 개선을 위한 제언
제1절 미혼모 복지정책의
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대학원.
김석재(1992), \"학부모의 학교교육 참여형태에 관한 연구\", 석사학위논문, 충북대학교 행정대학원.
김성섭(1983), \"교사와 학부모의 유기적 협동체제 개발에 관한 연구\", 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김영찬, 박용헌, 이상주
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② 교육 구조의 불균형 현상
③ 사회 가치의 고착화 현상
3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술
1) 경제적 불평등의 문제
2) 사회 계층의 고착화 현상
3) 사회 불안정성의 증대
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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고려대학교 대학원 석사학위논문.
주소희(2010). 아동청소년기에 성폭력을 경험한 피해생존자에 대한 질적연구. 한국아
동복지학 32호.
우미영(2006). 청소년 가출이 성매매유입에 미치는 영향 연구. 경원대학교 대학원 석 사학위논문.
여성가족
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교육적 서비스 강화
3) 상담서비스의 활성화
5. 미혼모 가족을 위한 대책 및 복지과제
1) 복지 정책 및 제도의 합리화
2) 성교육 및 홍보의 개혁
3) 미혼모를 위한 서비스 프로그램의 개혁
6. 외국의 미혼모 복지 서비스
1)스웨덴
2)덴마크
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학업 및 교육관계와 비행
3) 자아개념과 비행
4) 약물남용과 비행
5) 음주 및 흡연과 비행
7) 학습장애와 청소년 비행
8) 반사회적 행동과 비행
9) 성격과 비행
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교육지원의 미비
⑵조세제도의 부당성
⑶국민기초생활보장제도의 까다로움
⑷자활프로그램의 부족
Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운동
2. 외국의 사례
⑴ 미국의 헤드스타트(Head Start) 운동
⑵ 캐나다
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교육과학사 : 서울, 2009
·김석우 저, 「교육평가의 이해」. 학지사 : 서울. 2015
·김태연 저, ‘유아 조형활동의 포트폴리오 평가 현황 및 개선방안 연구 : 서울지역 미술교육기관을 중심으로’, 경희대학교 교육대학원 : 서울, 2011 1. 서론
2
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연세대학교 대학원, 서울.
유승호. 신영철. 정의준.(2001). 게임몰입증(게임중독)의 현황과 대처방안. 문화관광부 연구보고서.
윤재희.(1999). 인터넷 중독과 우울, 충동성, 감각추구성향 및 대인관계의 연관성. 석사학위 논문, 고려대학교 대학원,
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