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교육학회, 2002.
최윤정, 『지적장애 고등학생의 진로교육을 위한 직업카드 개발 연구』, 한국교원대학교 대학원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지적장애의 이해
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애의 특징 및 특성
4. 지적장애의
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교육의 이론과 지도방법, 국립특수교육원, 2001.
김희진 외, 미래지향적 유치원 교육과정 개발 방향 설정을 위한 소고, 육아지원연구, 2010.
박선영, 특수학급 교사의 교직수행에 대한 질적 사례연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
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교육과정 개발, 교육과정연구
문용린(2001), 다중지능 인간지능의 새로운 이해, 김영사
육미수(2001), 다중지능 이론 중심 통합교육과정 적용 학습이 초등학교 아동의 다중지능 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문
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교육의 운영 방안과 실제, 서울:한국 교육 출판사
이인효 외(1996) / 열린교육현장 연구, 한국교육개발원
유덕인(1998) / 열린교육의 특성, 열린교육 교학사
정광남(1996) / 복식학급에서 열린교육의 적용에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 석사
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교육평등과 불평등. 교육비평.
김지수(2010). 자율형 사립고와 교육의 공공성. 교육비평.
김미성(2002). 학교선택제에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김기석 외(2010). 고교 평준화 정책의 효과 실증 검토 : 과연성적이 떨어지는
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교육과학사
4. 권오현 저(2013), 다문화 교육의 이해, 서울대학교출판문화원
5. 박찬옥ㆍ지성애 외 3명(2011), 유아 다문화 교육, 창지사
6. 정명수(2008), 유아를 위한 다문화 교육 프로그램의 구성과 적용 효과에 관한 연구, 경기대학교 대학원
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교육과 진로지도, 배영사, 1990
- 백계선, 진로지도에 있어서 직업의식에 관한 연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문, 1996
- 임영화, 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활지도분과 현장교육 연구보고서, 1996
- 조아미
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교육실습 이해와 실제: 실업계고등학교에서의 성공적인 교육실을 위한 지침서, 서울: 교육과학사, 2003
마상진, 실업계고등학교 교사의 직업교육 가치성향과 조직몰입의 관계, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2004
실업계고등학교 종합대책
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교육재정경제연구
강순희 (2008).교육복지투자 우선지역 지원사업 사례관리 효과성에 관한 연구 : 질적 분석 방법을 이용하여.석사학위논문.인천대학교 대학원.
김명수(2013) 교육 재정의 정책 방향 정립에 관한 고찰 교육연구정보김민희 교육
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교육에 주는 시사점 분석 . 한국사상과 문화, (83), 357-382.
김미희. (2006). 서정인 소설의 연대별 특성 연구: 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로 (석사학위논문). 계명대학교 교육대학원. 교육심리학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매
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