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진단
7. 6단계 : 수행 - 아동의 가정 내 안전사고예방교육
1) 한 시간분량의 학습지도계획서
2) 프로그램 회기별 활동 내용(5회기)
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교, 2001
최문수 외 1명 / 벤처캐피탈 조합의 회계와 세무에 대한 소고, 숭실대학교, 2007
최종열, 정해주 / 벤처창업과 기업가정신, 탑북스, 2011
홍성도 / 벤처기업컨설팅, 무역경영사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 벤처기업회계의 개념
Ⅲ. 벤처
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대학교, 2006
성은하, 기술평가에 있어 지재권의 평가범위, 한국지적재산권법제연구원, 2007
송진홍, 기술평가 시장의 현황 및 국내외 기술평가 기관에 관한 비교 연구, 호서대학교, 2005
이영찬, 기술평가자료를 이용한 군집화기반 성과예측모형
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고려
4. 비즈니스 플랜 작성요령
5. 창업자가 가져야할 자세
6. 벤처기업에 당부하고 싶은 내용
1) 기술에만 집착 → 제품의 시장성파악 소홀 → 비현실적 사업계획
2) 회계의 신뢰성?투명성 부족
3) 투자자의 이익보호에 대한 관심 부족
7.
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가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
3) 장애인가족지원서비스의 유형과 내용
(1) 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
(2) 부모지원 프로그램
(3) 형제지원 프로그램
Ⅲ. 결론 및 제언
〈참고자료〉
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가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
3) 장애인가족지원서비스의 유형과 내용
(1) 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
(2) 부모지원 프로그램
(3) 형제지원 프로그램
Ⅲ. 결론 및 제언
<참고자료>
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대학교
백순근(1999), 수행평가의 이론과 실천 방안, 한국열린교육학회, 춘계학술연구발표회 발표 논문
한국교육평가연구회(1997), 수행평가의 이론과 실제, 학술세미나 발표논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 종류
1.
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시사점
1. 학습 활동을 실제적으로 구성한다
2. 학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다
3. 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다
4. 반성적 사고과정을 평가한다
5. 상호 작용적 협력학습을 강조한다
참고문헌
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고려 요인
1) 장애인 진로 발달의 특징
2) 지체부자유 학생의 진로 교육의 방향
5. 중복 · 지체부자유 학생의 진로 교육의 방향
1) 사회 변화에 따른 지체부자유 학생 진로 교육의 원리
2) 사회 변화에 따른 장애 학생 진로 교육의 영역
3)
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개발 = Development of Oral Health Promotion Program for North Korean Defector Using the PRECEDE-PROCEED Model 학위논문(박사) -전기하- 남서울대학교 대학원 : 치위생학과 2017.12 1. 서론
2. 본론
1) 선택한 대상
2) 학습지도 계획서
3. 결론
- 참고 문헌 -
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