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, 교원대학교 박사학위 청구논문.
최현섭 외(1996), 남북한 초등학교 국어과 교육과정 및 교과서 분석연구, 인천교육대학교 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회.
해주사범대학 외(1973), 국어교수법- 교원대학용, 교육도서출판사. 없음
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학교의 노력들이 단지 겉치레에 그치지 않고 진정 빛을 발할 수 있도록 보다 근본적으로 에코캠퍼스를 접근, 실현하여 고려대학교의 사회적 역할을 다 하였을 때 더욱더 명문대학, 선진화한 대학으로 지속할 수 있을 것이다.
◆ 참 고 문 헌
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대학교
배희순(2008)/ 또래교수전략이 학습장애아의 학업성취 및 자기효능감에 미치는 효과/ 대구대학교
고수진(2007)/ 삼대일 또래교수에서 평가방식과 보상기대유무가 또래역할별 학습자의 학업성취도 및 흥미에 미치는 영향/ 고려대학교 교
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대학교병원
<3> 울산대학교병원
<4> 원주세브란스기독병원
<5> 해운대백병원
<6> 가톨릭대학교 인천성모병원
<7> 강남세브란스병원
<8> 건국대학교병원
<9> 경희의료원
<10> 고려대학교안암병원
<11> 고신대학교복음병원
<12> 국립암센터
<13
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사이의 관계
5. 변수
Ⅳ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 학년별 지도내용
1. 1학년
1) 가
2) 나
2. 2학년
1) 가
2) 나
3. 3학년
1) 가
2) 나
4. 4학년
1) 가
2) 나
5. 5학년
1) 가
2) 나
6. 6학년
1) 가
2) 나
Ⅴ. 수와연산학습(수와연산영
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학교 아동의 비만실태와 요인분석. 한국교원대학교 대학원.
27.김현준(2001). 행동요법에 의한 비만 초등학생의 신체조성과 혈중지질의 변화. 부산대학 교 대학원. 석사학위논문.
28.대한비만학회(2001). 임상비만학. 고려의학.
29.이종호(2000). 비
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반영된 사이공간 및 이중현상
6) 알도 반 아이크의 사이공간적인 특성
7) 알도 반 아이크 사이영역에 대한 개념 확장
8) 알도 반 아이크의 건축사례의 분석
9) 알도 반 아이크의 건축에서 추출한 디자인적 요소
3. 결론
4. 참고문헌
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고려대학교 교육대학원.
조국남(2005). 청소년 여가활동의 실태 및 시설수요에 관한 조사연구. 시민교육연구, 37(1), 169-192.
조상은(2001). 중등청소년의 여가만족에 관한 질적 분석. 미간행 석사학위논문. 연세대학교 교육대 학원.
조아미(2004). 강
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대학교 교육연구소 편(1999)의 \'수업 모형\' 항목(권낙원 집필)에서 인용한 것이다. 본고의 용어 선택의 일관성을 위해 \'수업\'을 모두 \'교수-학습\'으로 바꾸었다.
24 Driver(1995)가 개인적 구성, 개인간 구성, 공인된 지식(public knowledge)으로서의
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면접조사
3) 설문조사
4. 조사결과 요약
1) 청소년공부방 일반현황
2) 청소년공부방 이용청소년 인적사항
3) 청소년공부방 시설
4) 청소년공부방 인적자원
5) 청소년공부방의 운영재원
6) 청소년공부방 프로그램 운영현황
7) 청소년공부
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