|
학교운동의 현황과 과제, 교육사회학연구6(2)
- 서울평화교육센터 엮음(1996), 대안학교의 모델과 실천, 내일을 여는 책
- 아르노 바루찌(1997), 대안적 삶의 형식, 서울 : 서광사
- 한창진(1998), 대안교육운동의 사례분석 연구, 고려대학교 교육대학
|
|
|
학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소대책, 한국교육개발원
안영신(2003), 공교육 위기와 교육 공공성의 재구성, 고려대학교 대학원 석사학위 논문
정창현(1998), 학생이 오래 머물고 싶어하는 학교를 만들자
정기호(1997), 학교의 실패: 일반론
|
|
|
학교폭력도 ‘언택트’… 더 교묘해진 사이버불링, 피할 곳이 없다. 조선일보, 2021년 3월 8일자. https://www.chosun.com/special/special_section/2021/03/08/AJ2S6IV2LFAXBNIL3WUSXYWMRQ/ (검색일: 2022. 4. 24)
- 최은지. 내달 인천 중학교 신입생 모두 노트북 받는다. 연합
|
|
|
학교육연구 14.1 (2013): 1-18.
http://www.riss.kr/link?id=A99927794
2) 최은정. \"초등학교 인성교육 기반 미술 수업 지도안 개발과 현장 적용 사례.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육전문대학원, 2016. 인천
http://www.riss.kr.glibproxy/link?id=T14150946
3) 이견
|
|
|
대학교육, 149호
손철수(2012)「입학사정관제를 활용한 대입 성공의 길」
양성관,김경범(2008)「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회
이제중(2009)「대학입학사정관제에 대한 인식 및 기대 분석 연구」고려대학교 교육대
|
|
|
고려할 점
2. 평가의 방향
3. 심화?보충형 수준별 교육과정에서의 평가 방안
Ⅴ. 국어과교육(국어교육)의 수행평가
1. 통합적 언어 수행 능력의 평가
2. 국어과 수행평가의 원리
1) 언어 반응의 주체적 구성 능력 평가
2) 이해 능력과 표현
|
|
|
학교 교육과정 편성 ·운영 실태 및 개선 방안에 관한 연구. 인천 교육 대학교. Ⅰ. 서론 1p
Ⅱ. 본론
|
|
|
대학교 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 승진과 승진제도의 개념
Ⅲ. 교장승진제도(교장임용제도) 개선의 필요성
1. 학교 내 조직민주화의 가속화
2. 단위학교 자율 운영체제로의 이행
3. 교장의 민주적인 지도력에 대한 요구
4. 학교조
|
|
|
대학교 대학원.정주영. (2016). 긍정심리자본이 창의성에 미치는 영향(석사학위논문), 中央大學校 産業·創業經營大學院.이기동. (2015). 긍정심리 집단상담 프로그램이 고등학생의 진로장벽 및 진로태도 성숙에 미치는 효과(석사학위논문), 고려
|
|
|
연세대학교(서울), 1988
2. 참고 신문
▶ 2003-5 K(고려대)대 교지
▶ 2003-09-03 조선일보 사회면
▶ 1999-04-14 중앙일보 사회면
▶ 2003-10-20 연세학보 역사문화학교수 이인재
▶ 2003-10-30 동아일보 경제면
▶ 2003-10-31 동아일보 경제면
3. 참고 사이트
▶ ht
|
|
메뉴펼치기
