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대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 상담사로서의 전문성을 갖추고, 내담자들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담사가 되고자 합니다. 이화여대 교육대학원 상담심리전공 연구계획서 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획
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  • 등록일 2025.03.19
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍
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  • 등록일 2018.07.24
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학업능력, 특기능력, 모집단위 관련 활동 등을 중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내). 3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역환경, 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될만
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  • 등록일 2018.07.20
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대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술하여 주십시오. ▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다. 2. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교, 중학교 재학 기간 제외) 지적 호기심을 가지고 학업능력을
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대학교 입학 후 자신의 진로를 발전시키기 위한 계획을 기술하여 주십시오. 3. 지원자의 개인적 자질 중 가장 뛰어나다고 생각하는 자질(학업능력 제외)에 대해 설명하고, 고등학교 재학 중(검정고시 합격자는 합격일로부터 과거 3년 이내)
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대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술하여 주십시오. ▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다. 2. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교, 중학교 재학 기간 제외) 지적 호기심을 가지고 학업능력을 향
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학업계획서 대입 자기소개서 학업계획서 <학업계획서> ▶학업계획서 작성 ▶학업계획서 작성시 유의사항 <합격생의 학업계획서,자기소개서 BEST예문> 1.학업계획서 예문 - 문과대학 2.학업계획서 예문 - 인문대학(고려대) 3.학업계획
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어려운 시기에, 제가 직장을 다니면서 고려대 대학원에 진학하고자 이렇게 원서를 내는 것은 자신에 대한 확신, 열심히 잘 해낼 거라는 확신이 있기 때문입니다. 실망시켜 드리지 않겠습니다. 감사합니다. 1. 자기소개 2. 학업계획
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  • 등록일 2006.05.26
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계획서 포함) 1) 제 1 단계 : 사회적 진단 2) 제 2 단계 역학적 진단 3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단 4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단 ① 성향 요인 ② 촉진요인 ③ 강화요인 5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단 6) 제 6
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  • 등록일 2017.04.08
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학업성취에 많은 영향을 미치진 않는다. 참고문헌 고애자 (1993). 중학교 학생들의 이성 친구에 대한 태도분석. 석사학위논문. 홍익대학교 구본석 (1975). 이성교제에 관한 연구. 석사학위논문, 고려대학교 김문환 (1994). 일반계와 실업계 고고생
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  • 등록일 2014.07.12
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