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고려대학교 한국학연구소.
여성가족부(2013). 유해약물 중독 청소년 문제행동 진단 및 상담·치료 프로그램 개발 연구
오치선 외(2002). 청소년 리더십론. 경기(의왕): 솔과학.
정태진(2002). 청소년들의 약물 오·남용에 대한 조사연구. 목원대학교
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과학사
교육심리학의 새로운 쟁점과 이론/ 이성진, 김계현. 교육과학사
체벌의 개념/ 교육개혁위원회, 1997
체벌의 정당성 여부에 관한 연구/ 김혜선, 성심여자대학교 박사학위논문, 1994
교사의 학생체벌/ 김동옥 고려대학교대학원 논문.1987
Ⅳ.
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고려대학교 석사학위논문.
장재정(1987). 중년여성의 성 역할 정체감과 심리적 건강에 관한 연구. 고려대학교 박사학 위논문.
장하경, 서병숙(1991). 대학생의 성 역할 태도 연구. 한양대 한국생활과학연구 9, 117-133.
장하경, 서병숙(1993). 중년기
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대학원, 박사학위논문, 고려대학교.
이성진, 윤경희, 임은미, 김인규, 임진영, 여태철, 황매향(2008). 우리나라 성인의 진로발달과업에 대한 암묵지 탐색. 진로교육연구.
김진영(2010). 강화이론을 적용한 이러닝 연구. 석사학위논문. 성신여자대
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대학원에서의 학문과 실천의 시간이 절대적으로 필요하다고 느낍니다. 단지 심리문제를 해결하는 데서 멈추지 않고, 고통 너머의 삶을 상상하고 설계하는 회복 동반자의 길을 걷겠습니다. 가톨릭대학교 상담심리대학원 수학계획서
1.
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대학원에서 배운 상담이론과 연구 성과를 바탕으로, 상담사의 역량 강화와 윤리적 실천을 위한 프로그램을 기획하고 후배 상담인력을 교육하는 일에도 뜻을 두고 있습니다. 광운대학교에서의 학업은 단순한 지식의 축적이 아닌, 상담이라는
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과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 2024년 1학기 교육과정A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 심리학적 배경에 대해 자세히 기술하시오
1. 교육
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심리(pp.229-265), 서울: 박영사.
이장건(2001). 초등학생들의 인터넷의 활용 실태 분석. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
임음미(1999). 사이버상담의 현황과 발전방안. 사이버상담을 통해 본 청소년의 세계. 제17회 특수상담사례 연구발표회, 한국
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융합인재의 창의성에 대한 다중지능 및 사고양식 유형 연구」홍익대학교 대학원 박사학위논문
정희영(2004)「기독교 유아교육론」교육과학사
최경숙,송하나(2010)「발달심리학 전 생애: 아동 청소년 성인」교문사
Gardner H., 문용린 역(2001)「
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대학교 상담심리대학원에서 제공하는 체계적인 교육과 실습을 최대한 적극적으로 활용할 계획입니다. 대학원 재학 중에는 상담 사례 슈퍼비전, 전문 수련기관과의 연계 프로그램, 심화 세미나와 워크숍에 성실히 참여하며 실질적인 전문성
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