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문화를 보여줌. 봉사 및 불우학생돕기 성금 마련.
5) 폐막식
학생회 주도로 ○○인의 한마당 놀이로 단결된 힘을 보여줌과 동시에 영원한 발전을 다진다.
3. 축제의 성과
특기적성 교육과 특별활동, 동아리 활동을 연계하여 학교 축제 문화를
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문화창조의 개념
Ⅲ. 새학교문화창조의 배경
Ⅳ. 새학교문화창조의 내용
Ⅴ. 향후 새학교문화창조의 과제
1. 민주시민 교육의 충실
1) 교원의 집단사고 활성화
2) 개혁과 변화를 선도할 제 규정(규범) 제정?준수
3) 동료 장학 중심의 자
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문화사, 1982.
이명구,『고려가요의 연구』, 신아사, 1973.
이병기, 백철 공저,『국문학전사』, 신구문화사, 1959.
장덕순,『국문학통론』, 신구문화사, 1963.
정병욱,「별곡의 역사적 형태고」,『한국 시가문학의 탐구』, 신구문화사, 1999.
정병욱,
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고려시대까지 저고리[襦]의 변천에 대해서 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 저고리란
2. 고구려의 유, 좌임과 우임의 구별, 저고리 선의 의미
3. 백제의 유
4. 신라의 유, 사음대자(신라어를 소리나는 대로 한자를 빌려와서
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고려사회 성격론 연구는 \"지배세력 성격론=고려 사회성격론\"이라는 한정된 범주를 깨고 지배층과 피지배층간의 역관계 속에 이루어진 다양한 문화상 속에서 전근대 한국사에서 차지하고 있는 고려시대사회상을 구현해 가야한다고 본다.
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문화에만 치우치지 않고 세계 각국의 문화에 대한 이해와 존중을 고려하게 되었다. 그러기 위해서는 우리나라 고유문화에 대한 이해와 접근이 선행되어야겠다는 생각을 했다.
국가 간 문화적 차이를 고려해 마케팅전략을 수립하는 것은 어
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고려대학교 민족문화연구소, 1995.
김현주,「<토끼전>의 우의적 성격」,『고전작가작품의 이해』, 집문당, 1998.
김흥규,「판소리의 사회적 성격과 그 변모」,『세계의 문학』10호, 민음사, 1978.
민찬,『조선후기 우화소설 연구』, 태학사, 199
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문화적인 배경을 포함한 평가내용을 바탕으로 해야 하며 이 중에서도 다문화 교육의 평가를 위해서는 영유아들이 가지고 있는 문화적인 배경을 고려해야 한다고 지적하고 있다.
실제로 다문화가정 유아의 한국 유아교육기관에서의 생활에
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문화연구원 1996
이종익, 『고려보조국사의 연구』서울 1974
김상기, 『고려시대사』 동국문화사 1961
김광직, 『고려 무인정권과 불교계』민족사 1995
길희성, 『지눌의 선사상』 소나무 2001
2. 연구논문
김도용, 「보조국사 지눌에 대한 고찰」
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문화가족지원과 관련하여 많은 이들이 다문화가족에 대한 이중지원 혹은 중복지원의 논란이 일어나자, 최근 정부는 이를 체계화하기 위해 노력하고 있다.
러시아 및 중앙아시아에 위치한 독립국가에서 이주해 오고 있는 이들은 ‘고려인’
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