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문화적 요인을 설명
1) 성역할 고정관념
2) 성에 따른 노동의 분화
3) 노동시장에서의 성차별
4) 여성이 양육과 가사 부담
5) 가부장제 문화
3. 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지 서술
1) 노
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문화가족지원정책이 미흡했다는 것이다. 다문화가족 출신 자녀들은 다른 피부색과 이질적 문화로 인하여 사회적 차별에 취약하다는 것을 고려하여 이들을 지원할 수 있는 통합적 지원정책이 요구된다 하겠다.
나. 재한외국인 처우 기본법
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문화도시의 조성 보다는 문화다양성을 그 정체성으로 하고 있는 인천의 상황을 고려하면 지역축제는 다음과 같이 유치되고 개발되어야 할 것이다.
우선, 인천의 문화다양성과 특성을 보여줄 수 있는 고유의 축제가 개발되어야 할 것이다. 인
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문화가정 학생들이 보다 적극적으로 학교생활에 참여하여 바람직한 방향으로 성장하기 위해서는 다문화가정과 학교와의 상호 연계를 활성화하는 교사 및 학교의 노력이 요청되며 다문화가정 자녀 뿐 아니라 학부모가 함께 고려되고 지원되
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문화가 상대적으로 유효하고 의미 있는 것으로 간주되는 시각에서는 서로 다른 가치관이 충돌할 때 해결책을 찾기 어려울 수 있습니다.
따라서, 민족중심주의와 문화적 상대주의는 각각의 장단점을 가지고 있으며, 이를 균형 있게 고려하여
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고려대 민족문화연구원 한국사상연구소편>-예문선원
<한국철학사상사>-심산(한국철학사연구회 저)
서수생, \"동국문종 최고운의 문학\"『어문학』1,2호, 1956,1957.
이능우, \"최치원, 신라의 지성\"『한국의 인간상』 제5권, 신구문화사, 19
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고려대 교육대학원, 1976.
김성기, \"만복사저포기에 대한 심리학적 고찰\", 「한국고전 산문연구」, 동화문화사, 1981.
김일렬, \"금오신화고찰\", 「한국고전소설연구」, 새문사, 1983.
박명희, \"만복사저포기연구\", 「이화어문」제 3집, 이화어
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문화에서는 주위 분위기와 상대의 입장을 고려해서 의사가 진행되며, 이에 따라 피전달자는 언어로 표출되지 않는 내면의 의미까지도 파악하도록 요구되고 있다.
신체의 노출정도를 허용하는 기준은 문화에 따라 다양하다. 즉 서구인들은
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고려대학교 민족문화연구소, 한국문화사대계, Ⅰ, 1964.
『조선총독부 통계연보』, 명치 43년.
한석희, 「전시하 조선인의 신사참배 강요와 기독인의 저항」,『식민지시대의 한국의 사회와 저항』, 강제언 외 지음, 백산서당, 1983.
김요나, 『일
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문화가 이뤄져야 하며, 사회적 포용과 별개로 상징적인 차별이 여전히 자행될 수 있음을 염두에 두고 고려해야 한다.
3) 반편견 교육
다문화에 대한 편견 개선도 필요하다. 우리나라에서 다문화에 대한 편견이 다양하게 많다. 이러한 편견과
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