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비제도화된 기관과의 조정, 연계활동.
(2) 청소년 문화육성을 위한 정책의 수립 및 그 집행에 있어서는 무엇보다도 정책결정권자의 의지가 선행되어야 한다.
획일적인 청소년활동 보다는 지역의 특성과 환경을 고려한 청소년 육성정책 및 활
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문화가족 지원정책
다문화가족의 가정생활, 자녀양육·교육, 사회적응·사회참여 등 여러 분야에서의 문제점을 정책적 차원에서 해결해야 한다. 이를 위해 다문화가족지원정책은 다문화가족의 환경과 생활자원을 고려해 전 생애적인 연계성
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문화프로그램에 참여하는 것 보다 사람들과 지속적인 관계를 맺으며 참여할 수 있는 프로그램을 선호하기 때문이다. 따라서 노인 문화복지정책은 이러한 노인들의 특성을 고려하여 체계적으로 이루어져야 하기 때문에 노인 정책을 전문적으
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문화수용성 진단도구 개발 연구. 서울: 한국여성정책연구원.
윤인진ㆍ송영호(2011). 한국인의 국민정체성에 한 인식과 다문화 수용성. 통일문제연구 24(1). 143-192.
김미진(2010). 아동의 다문화 수용성 척도개발에 관한 연구. 고려대학교 대학원
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문화연구는 문화와 예술의 평가, 문화정책 수립 등의 분야에서도 적용될 수 있다.
따라서 인지이론과 문화연구는 공통점도 있지만, 연구 대상, 관점과 접근 방법, 이론적 배경, 목적과 적용 분야 등에서 차이가 있다. 이를 고려하여 각 분야의
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문화 사회로의 진입 상황에 차이가 있으며, 또한 다문화 교육의 방향에도 차이가 있으나 공통적인 이해와 관심이 필수적이라는 것이다. 우리나라 다문화 교육과정에서도 우리나라만의 특성과 여건을 고려하고 국민 전체의 공통적인 이해와
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문화마케팅이 이루어지는 예술 분야가 적절한 조화를 이룰 때 그 효과는 배가 될 수 있을 것이다. 그런데 분야 선정 시 문화마케팅이 활발한 매출액 10조 원 이상인 기업의 경우 기업 이미지와 문화예술 간의 상관관계를 고려하는 데 비해, 매
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- 목차 -
ⅰ.머릿말
ⅱ. 본문
1. 논산의 입지와 자연환경
2. 논산의 역사
3. 관촉사 소개
4. 광종시대 고려 시대상황과
관촉사 창건이유
5. 관촉사
1) 관촉사 건물
2) 관촉사 유물
6. 관촉사 주변유적
8. 관광 경로
ⅲ. 맺음말 -
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고려되어야 한다.
◆ 참고자료 ◆
김영옥 외(2010)「유아 다문화교육의 통합적 적용」서울: 학지사
김옥순 외 9명 공역(2009)「다문화교육 이론과 실제」학지사
구정화,박윤경,설규주(2010)「다문화교육의 이해와 실천」서울: 동문사
손경란(20
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문화 가정과 외국인에게 무분별하게 혜택을 주어 생기는 문제점들을 해결하기 위해 수혜내용에 적합한 수혜대상기준을 마련한다. 특히 재정적 지원의 경우 수혜대상 선정 시 필수적으로 소득수준을 고려하여 수혜대상을 선정하도록 한다.
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