|
문화교육 센터 지정 운영 등이 주요 사업에 해당한다. 한국어반이 구성되어 한국어교육과 학습 준비물 지원, 문화 및 역사탐방 프로그램이 운영되는 초등학교의 사례와 보충 학습비와 급식비, 학습물품비, 장학금 등을 지원받고 있는 사례도
|
|
|
문화원.
신혜숙, 최정윤(2013). 대학생 특성과 장학금 수혜유형에 따른 장학금의 차별적 효과 분석. 제 7회 한국교육종단연구 학술대회집, 117-139.
이상호조수미강병남김승렬박철희박영란(2012). 학비감면규정의 실효성 강화 방안 연구. 한국장학
|
|
|
의 무역, 그리고 금과의 무역은 사신을 통해 이루어졌으며, 일본과의 교류도 활발했다. 이러한 교류는 고려의 문화적, 사상적 토대를 강화하는 데 기여했다.
고려 시대의 다원적 국제질서와 ‘외왕내제’는 고려가 동아시아에서 독립적이면
|
|
|
문화적 가치를 고려하여 선정할 필요가 있다. 우리나라의 경우 국가이미지가 제품의 가치를 상승시켜 주지 못하고 있는 만큼 단기적으로는 Made in Korea를 강조하는 것 보다는 \'Made by Corporation\'을 부각시키는 것이 효과적일 것이다. 더 나아가
|
|
|
장학 모형개발 및 현장적용 가능성 탐색연구, 서울 : 한국교육개발원
◇ 송경희(1995), 교수-학습 개선에 대한 동료장학의 효과성에 관한 연구, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 심덕보(1994), 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사
◇ 이
|
|
|
문화원 한국문화자원의이해2
1. 농가에서는 이 날 보리뿌리를 캐어 농사의 풍흉을 점치는데 서울에서는 뿌리가 많이 돋아나 있으면 풍년이 든다 하였다. 이에 속하는 세시풍속은? (5점)
2. 유교에서 고려의 정치적 이념을 구한 것을 알
|
|
|
문화에 대한 겸허한 접근이 일부나마 수용될 수 있었던 것은 조선전기 문화의 또 다른 측면이라 할 수 있다.
그러나,『고려사』가 고려시대의 사료집으로서 만족스럽다는 것을 말하는 것은 아니다. 『고려사』편찬자들의 근본입장에 따르는
|
|
|
문화문고간행회
* 구자영(2002) / 사이버대학의 운영현황과 활성화 방안 / 단국대학교 정보통신대학원 석사학위논문
* 김영식, 조삼환(1979) / 신장학론 / 서울 : 교육출판사
* 서정화 외(1983) / 장학지도 개선에 관한 연구 / 대한교육연합회
* 서
|
|
|
문화가정 청소년 관련 프로그램 현황과 선례가 되는 프로그램을 살펴본 결과, 앞으로 프로그램 개발에 있어 고려해야 할 사항으로 다음과 같은 내용을 제안한다.
첫째, 뚜렷한 목표를 설정하고, 지속가능한 틀 속에서, 다양한 영역과 수준이
|
|
|
미디어와 문화변동 : 국제커뮤니케이션 관점에서\'.
진수희, 김승현, 양만우 공저. 한국사회개발연구<XXXI>. 고려대학교 아세아문제연구소.
이은택 (1992) `신세계정보질서 운동에 대한 현대적 고찰\', 고려대학교 석사논문.
이효성 (1987) `합
|
|
메뉴펼치기
