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고려원,1990
3. 정흥교, 박종원, 『조선문학개관Ⅰ』, 인동, 1988
4. 정흥교, 『조선문학사』, 한국문화사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고려속요의 발생 및 명칭
(1) 남한
(2) 북한
2. 고려속요의 작자층과 향유계층
(1) 남한
(2) 북한
3. 고려속
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관한 연구 : 뮤직비디오 패러디 제작 및 공유에 대한 지속적인 행동 의도를 중심으로 학위논문(석사)-정보라- 고려대학교 언론대학원 1. 서론
2. 본론
1) 한국의 대중문화
2) 미디어 문화
3) 앞으로 대중문화의 발전
3. 결론
- 참고 자료 -
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문화가정 자녀 교육 지원을 위한 자원봉사 활동 분석. 한국사회복지학회.
이민정. (2021). 다문화가정의 경제적 어려움과 고용 안정성 연구. 고려대학교 출판부. 1. 서론
2. 다문화가족의 개념과 현황
3. 다문화가족이 겪는 생활의 어려움
4.
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문화적 다양성을 이해하고 존중하는 전문 인력을 양성하여 서비스의 질을 높여야 하며, 개별 아동과 가정의 특성을 고려한 맞춤형 지원이 이루어져야 한다. 더불어 지역사회, 학교, 민간단체 간의 협력체계를 강화하고, 사회 전반의 다문화
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문화교육의 심리학적 이해』. 학지사.
김미진 (2010). 아동의 다문화수용성 척도개발에 관한 연구. 고려대학교대학원 박사학위논문.
안상수, 민무숙, 김이선, 이명진, 김금미 (2012). 국민 다문화수용성 조사 연구. 서울: 한국여성정책연구원.
추
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법률 제8937호 ‘다문화가족 지원법’, 보건복지가족부
유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007
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