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전통문화, 삼영사, 2002
◎ 김형주, 음악의 이해, 문원출판사, 1975
◎ 민속학회, 한국 민속학의 이해, 문학 아카데미, 1994
◎ 심우성, 우리나라 민속놀이, 동문사, 1996
◎ 유경희 외 3명, 한국 전통의 맛, 미디어출판사, 2003
◎ 윤숙자, 한국의 저장
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놀이문화는 앞서 지적한 바와 같이 여러가지 문제점을 안고 있다. 따라서 이와 같은 문제점을 해소하고 청소년들이 보다 건전하고 바람직하게 성장, 발달하기 위해서는 여가교육의 내실화, 다양하고 건전한 놀이문화의 개발, 청소년 놀이 공
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놀이문화의 실태
(1) 청소년 놀이의 유형
(2) 청소년의 놀이공간
5. 실태분석에 의한 청소년 놀이문화의 특징
6. 청소년 놀이문화의 저해요인
7. 대양주 청소년 학교문화 현황
8. 청소년 놀이문화의 다양화
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전통음식의 특색
3. 한국 전통음식의 일반적 특징
4. 한국 식생활 문화의 형성과 변천사
5. 선사시대의 식생활
6. 부족국가시대의 식생활
7. 삼국 및 통일신라 시대의 식생활
8. 고려시대의 식생활
9. 조선시대의 식생활
10. 개화기 시대의
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전통문화의 현대적 모색」. 태학사.
방창환·조흥윤, 『제석님과 제석굿-전통제석신앙의 성격규명과 자료』, 문덕사, 1997.
서찬석(2004). 「우리 민속놀이에는 어떤 이야기가 담겨 있을까?」. 채우리.
신복선. 「제석거리 무복(巫服)의 유형과 특
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놀이(가면극, 탈춤)와 탈춤학습(탈놀이학습)
Ⅵ. 탈놀이(가면극, 탈춤)와 언어매체
1. 작명법
1) 수영들놀음
2) 동래들놀음
3) 통영오광대
4) 고성오광대
2. 말하기 방식
1) 말뒤집기
2) 과시와 폭로
Ⅶ. 탈놀이(가면극, 탈춤)와 고려시대
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놀이 프로그램 개발을 위한 기초 연구, 부산대학교 대학원 논문, 2009. 1. 전래놀이란?
2. 전래놀이의 발달
1) 삼국시대 이전
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 근대 이후의 문화와 놀이
3. 유아와 아동에게 놀이의 의미
4. 전래놀이 교육의 필
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전통가정교육과 아이놀이』, 서울 : 샘터사.
주정일, 1993, 『태교출산의 지혜』, 서울 : 샘터사
한국고문서학회, 1997, 『조선시대 생활사』, 서울 : 역사비평사.
한순옥, 1997, 『아동양육론』, 서울 : 수자사
한국민족문화대백과사전 편찬부, 1
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문화재단, 김종휘, 2018.12
11. ‘축제 주인공은 주민’ 주민 주도로 꾸며져, HCN관악방송, 이장주, 2017.10.18 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강감찬축제 개최 배경
2. 강감찬축제 개최 과정
3. 감강찬축제의 내용
4. 강감찬축제의 특징
5. ‘
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시대
2) 삼국시대
(1) 고구려
(2) 백제
(3) 신라와 통일신라
3) 고려시대
(1) 고려시대의 대표주
(2) 고려시대에 유입된 외래주
4) 조선시대
(1) 조선 시대의 대표주
(2) 조선 시대 유입된 외래주
5)
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