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문화와 국가경쟁력, 박영사, 1996
박종관 - 문화복지 실태와 지역문화 발전방향, 국민의 정부 문화정책 평가 토론회 발표논문, 2002
박종민·김서용 - 신자유주의 정부개혁의 문화적 분석, 한국행정학회 춘계학술대회 발표논문집, 2001
양현모 - 주
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고려대학교 출판부.
박남수. (2000). 다문화 사회에 있어 시민적 자질의 육성 - 사회과를 통한 다문화 교육의 모색. 「사회과 교육」, 33: 101-117.
박병섭. (2006). 다문화적 소수자 문제에서 한국의 특수성. 「사회와철학」, 12: 99-126.
박수미ㆍ정기
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문화’의 가능성을 생각할 수 있는 부분역시 바로 이 부분에서이다.
참고문헌
김영인(2007). 청소년의 참여와 시민성 함양. 한국학술정보.
모경환·김명정·송성민(2010). 한국 청소년의 시민의식 조사 연구. 시민교육연구.
김재은. (2014). 아이들
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학술 및 교육교류 확대방안
- 신동중학교(2000), 지구촌 클럽활동 및 우리 문화 이해를 통한 국제이해교육 실천 방안, 시범학교 운영보고서
- 유화진(1996), 대학생 해외여행의 교육적 효과, 홍익대
- 유네스코한국위원회(1999), 국제이해교육 교원
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문화가정 자녀교육지원계획.서울:교육인적자원부.
김영옥(2002).유아 다문화 교육 프로그램 모델 개발연구.유아교육학론집,6(2),5-38.
민가영(2010), “다문화정책과 결혼이민자 여성 간의 상호차용 과정”, 한국여성학회 제2차 학술포럼.
김혜숙(2
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문화에 대한 새롭고도 다양한 이해를 국어교육 내에 절합시킬 필요가 있다.
참고문헌
◈ 김만기(1988), 교육혁신의 개념에 관한 고찰, 한국정신문화연구원, 88교육분야 학술세미나
◈ 김병철(1987), 전통문화예술의 관리체제에 관한 연구, 서울
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학술총서-성공회대학교 출판부
그때 일본은 울었다.- 김필동- 새움
♥인터넷 사이트
www.icjc.co.kr
www.jls.co.kr/japan/imformation 서론
1.들어가며
본론
2.대중문화에는 국경이 없다.
3. 일본 대중문화 개방의 배경
정치적 고려.
이미 공유
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문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신화식, 2002년
7. 【유아기 평화교육을 위한 이론적 탐색】 / 열린유
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<2>무용
(1) 무용의 정의
(2) 춤의 본질
(3) 우리 전통무용 속에 나타난 성의 표현
<3> 문학
(1) 고려가요 - 예 : 서경별곡
(2) 조선 (사녀 VS 기생)
(3) 현대
<4> 국악
3-1. 소결론
<1>그림
<2>무용
<3>문학
<4>음악
3-2. 대결론
참고문헌
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문화 가족복지론. 양서원.
Eumsook Lee Zeifelder저 평택대학교 다문화가족센터(2008).한국사회와 다문화가족. 양서원.
김경아 (2008).다문화가정 지원정책의 성격과 이주여성의 정책수요: 전라남도국제결혼 이주여성을 중심으로.2008 춘계학술대회 발
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