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해』, 세손 출판회사, 2000.
◇ 李杜鉉 외, 『韓國民俗學槪說』, 學硏社, 1983.
◇ 이상배, 『서울民俗大觀』, 서울특별시, 1993.
◇ 최운식외, 『 한국 민속학개론』, 민속원, 1998.
◇한국민족문화 대백과사전 편찬부, 한국 민족문화 대백과사전』
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1. 칠지도, 헌상이냐? 하사냐?
2. 칠지도 명문의 새로운 해석
3. 백제의 칼 칠지도와 천관우
Ⅱ. 석상신궁의 칠지도
Ⅲ. 칠지도 명문해석 고찰
1) 전면의 명문해석 고찰
2) 후면의 명문해석 고찰
3) 전.후면 명문의 관계
Ⅳ. 맺음말
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차원을 중시한 연구
3. 동북아 안보환경의 위기 대비
4. 정치경제학적 접근
Ⅲ. 유신체제 통치행태 분석
- 유신체제의 억압적 성격에 관해
1. 정치․경제 부문
2. 사회부문
Ⅳ. 유신체제는 끝났는가? (오늘의 현실)
※참고문헌
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고려대학교 출판부, 2002. 1. 창작 및 창작교육의 개념
2. 창작교육의 필요성
3. 시창작 지도 과정
⑴ 표현 전 활동지도(구상지도)
⑵ 시 짓기 표현활동
⑶ 표현 후 활동(정리)
4. 시창작교육의 실제 - 교육방법을 중심으로
4.1 시조창
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고려대학교 출판부, 2002. 1. 창작 및 창작교육의 개념
2. 창작교육의 필요성
3. 시창작 지도 과정
⑴ 표현 전 활동지도(구상지도)
⑵ 시 짓기 표현활동
⑶ 표현 후 활동(정리)
4. 시창작교육의 실제 - 교육방법을 중심으로
4.1 시조창
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해설()
교육인적자원부, 2007년 개정 교육과정 해설()
한국교원·고려대학교 국정도서편찬위원회, 중등 국어, 생활국어 교과서, 교육과학기술부
유광재 편, 국어교육론, 북타운(2007)
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원(2007)
이지호, 글쓰기와 글
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해야 할 담론
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 기대효과
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 방법
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 내용과 사례
1. 꿈을 키우는 독서 환경 꾸미기
1) 물리적인 독서 환경
2) 심리적 독서 환경
2. 독서의 첫걸음은 습관 길들이
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방법학습(기본학습훈련)의 분단학습훈련
Ⅹ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 기타활동훈련
1. 학습대화 방법
1) 기본 자세
2) 모둠원끼리 말하기
3) 사회자의 말하기
2. 박수하는 방법
3. 학습장 사용 방법
4. 글씨 쓰는 방법
1) 연필을 쥐
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해석하면서, 자신의 삶에 적용해볼 수 있을 것입니다.
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
책 \'자기관리론\'에 대한 SWOT분석을 해보겠습니다.
강점 (Strengths)
실용적인 자기관리 방법과 기술을 제시하여 독자들의 삶에 긍정적인 영향을 미칩니다.
매우 구
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고려대학교 박사학위논문
- 홍조후(2002), 교육과정의 이해와 개발, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의학습이론의 의미
Ⅲ. 구성주의학습이론의 도입 배경
Ⅳ. 구성주의학습이론의 원칙
1. 체험학습
2. 자기성찰적 학습
3. 협동학습
4. 실
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