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간호 서울:군자출판사
권인수, 김미예, 김은경, 김태임, 문진하, 송인숙 외(2003)임상아동간호학 서울:수문사
김미예, 권인수, 김수옥, 김은경, 김태임,문진하 외(2010)최신 아동건강간호학 각론 파주:수문사
이상미,김혜원(2017)고위험모아 간호학
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고위험 신생아 어머니의 가족지지와 불안의 관계(제 6권 제1호). 전남대학교 간호과학연구소.
김유미, 윤효영, 최용준&신동수. (2019). 고위험신생아 임종에 대한 신생아 중환자실 간호사의 대처 경험(보건정보통계학회지 44권 2호). 한국보건정
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간호학Ⅰ, 현문사
한정석,오가실, (2008), 어린이 간호의 원리와 실제, 대한간호협회 출판부
이자형(2009), 고위험아동간호학, 현문사
아동간호학 임상실습 : 김은희 : 정담미디어 2011
간호과정의 이론과 적용 - 성미혜 외 3명 - 수문사, 2011
아동의
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간호정보대학원 석사논문』, 2007)
박현정, 「고위험 신생아 통증반응 사정과 통증 완화 간호중재에 관한 조사연구」 (『이화여자대학교 대학원 석사논문』, 2001)
이영주, 「의료기관 간호사 확보수준에 따른 고위험 신생아의 건강결과」 (『
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간호학 각론. 수문사. 2004.
김미예 외. 아동간호학의 기초. 군자출판사. 2007.
송지호 외. 원리와 실무중심의 아동간호학. 현문사. 2009.
이상미 외. 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.2015.
조결자 외. 아동간호학. 현문사. 2000.
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간호사의 능력, 태도, 역할 고위험모아간호학_02강_강의록.
중환아실 간호사의 경우 아동에 대한 통증 관리뿐 아니라 신체적 간호, 정서적 간호가 필요하다. 신체적 간호에는 체액 균형을 유지해 주고, 감염 관리에 신경을 써야 한다. 아동의
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간호사는 이러한 복잡한 아이의 감정을 이해하고, 불안감을 감소시키기 위한 노력을 해야 한다. 여기서 아이가 무언가를 남기고자 하는 욕구가 있으므로 여러 가지 방법으로 도와주면 좋다.
Ⅲ 결론
여기까지 고위험 모아 간호학에서 말하는
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김미예 외 공저 아동건강간호학, 수문사, 2004.
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012.
함귀선, 임종환아를 돌보는 소아중환자실
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간호 임상가이드, 가나북스, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논의
1. 유아기/학력전기
2. 학령기
3. 청소년기
Ⅲ. 고위험 신생아를
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간호를 평가하며 계속간호를 위한 계획을 위해서는 회의를 주관하기도 해야 한다.
참고문헌
- 고위험모아간호학 이상미·김혜원 공저 한국방송통신대학교출판문화원 2017
- 임종환아를 돌보는 소아중환자실 간호사의 경험 함귀선 한양대학교
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