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고위험모아간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원. 정원선(2000), <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원. 조결자(1996). <고위험 신생아 간호> 대한간호, Vol.35 No.2. 손정태, 장은희 외(2007) 『기
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025. . 참고문헌 강보라, 임상간호사의 윤리적 간호역량 자가평가 도구 개발, 을지대학교 대학원 논문, 2020. 김미예 외, 아동의 건강문제와 간호, 군자출판사, 2008. 전효숙, 고위험신생아
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 이예원, 재태 기간과 출생 시 체중에 따른 신생아 중환아 간호 관리 실태, 가톨릭대학교 대학원, 2016. 안성희, 생명윤리에 기초한 간호전문직 윤리, 대한간호협회, 2016. 오진아, 학령기
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고위험모아간호학(2014-1), 한국방송통신대학교, 2011 박민향 저, 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스, 2013 김계숙 저 ,아동간호학 - 중환아 간호, 신광출판사, 1996 글로북스 편집국 저, 아동간호, 글로북스, 2012. William Porter 저, 김태임 역, 아
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013. 2. 강희옥, 아동·청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005. 3. 이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008. 4. 오
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015 고위험 신생아 간호 조결자, 대한간호(The Korean nurse) Vol.35 No.2, 1996 손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012 이영인, 소아중환자실에
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고위험 모아간호학 2018 1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2.고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시
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고위험모아간호학 과제를 통해 아동 간호사의 역할이 단순한 환자 돌봄을 넘어, 아동과 그 가족의 전반적인 건강과 발달을 지원하는 매우 중요한 직무임을 다시금 깨닫게 되었다. 특히, 미숙아와 신증후군과 같은 고위험군 아동은 신체적으
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고위험 모아간호학 2016 1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2.고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시
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III.결론 고위험모아간호학 과제를 하면서 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하고 입원한 환아의 스트레스를 감소시키기 위해서 놀이를 선택할 때 고
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