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동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사 플라톤의 『국가』
1. 『국가』의 기본 내용 및 해제
1) 기본 내용
2) 해제
2. 『국가』의 의의와 영향
3. 『국가』의 감상문
4. 참고문헌
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고전문학한문학연구회 편, 집문당, 1995.
김종철, 운명의 얼굴과 신명-<된동어미화전가>, 한국고전시가작품론 2, 백영정병욱선생10주기추모논문집, 집문당, 1995.
서영숙, 한국 여성가사 연구, 국학자료원, 1996.
이동찬, 뿌리뽑힌 여성의 떠돌
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외연이 제약 없이 확대되고 있음을 볼 수 있다. 고전 시학에서의 ‘용사’에 대한 찬반의 견해와 ‘용사’의 활용에 대한 여러 가지 견해들은, 함께 제시한 ‘인유와 패러디’의 의미와 기능들을 고찰하면서 파악되리라 여겨진다.
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고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
페다고지 서평
<목 차>
Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 제 1 장
2. 제 2 장
3. 제 3 장
4. 제 4 장
Ⅲ. 결론 : 자신
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고전적 금본위제도와 브레튼우즈체제에 대해 과제작성 지시사항을 따라 기술하시오. 그리고 다음을 포함할 것.
○가격·정화 플로우 메커니즘
○금본위제도의 장단점
○브레튼우즈체제의 문제점
1. 고전적 금본위제도(1879~1914)
1.1. 개
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고전문학작품의 몽유록 형식을 포함한 ‘운영전’의 전반적인 지식적 정보를 보충하며 마무리한다. 이 때 학생들이 작성한 학습활동 문항이나 인물지도는 교실에 게시하여 서로 다름 모둠의 결과물을 자기 모둠의 것과 비교해 볼 수 있도록
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고전적 관점에서 본 시
(1) 장수산
장수산1
벌목정정(伐木丁丁)* 이랬거니 아람도리 큰솔이 베혀짐즉도 하이 골이 울어 멩아리 소리 쩌르렁 돌아옴즉도 하이 다람쥐도 좃지 않고 뫼새도 울지 않어 깊은산 고요가 차라리 뼈를 저리우는데 눈과
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고전이론(classical theory)
가. 고전이론의 특직
(1) 과학적 관리학파
(2) 공공행정학파
(3) 관료제 이론
나. 고전이론에 대한 비판
2. 인간관계이론(Human relations theory): 신고전 이론
가. 인간관계이론의 특징
나. 인간관
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고전시가와 대중문화의 공감과 소통, 우리문학회, 2012
신창호 외 1명, 삼국유사에 수록된 시가와 배경설화의 교육적 의미, 한국교육사학회, 2011
신영명, 문학사서술의 방법과 사대부시가의 사적 전개, 고려대학교국어국문학연구회, 1992
정연길
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고전이다. 역자는 이 책을 이해하고 번역하는데 수년을 투자하였다고 한다. 그런 책을 짧은 시간 안에 이해 한다는 것은 처음부터 불가능일지도 모르지만, 쉽게 접할 수 없는 불교서적을 접하고 이를 이해하려는 과정 만으로도 대단히 큰 의
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