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적으로 예법이나 고전에 쓰인 대로 행해지는 전통예절은 시대 상황에 맞추어 재고되어야 한다. 아이들에게 전통적인 예법을 교육하는데 있어서 현대적인 상황과 아동들의 경험과 연계가 이루어지도록 교과서를 작성하여 오류가 없고 아동들
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적 입장에서 활동
-교사가 목표를 설정하지만 이것의 성취는 유아에 의 해 결정
-유아개개인이 자신의 교육과정을 의미있게 조절,이해
-교사의 적극적 역할이 부각된 현대적 의미의 아동중심교육과정유형 1.와이카트의 견해
2.메이어의
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적이고 가능한 한 흥미를 가질 수 있도록 하라.
- 유희를 통하여 유쾌하고 즐거운 학습이 되도록 하라.
3) 키케로 주의
인문주의 교육은 16세기경이 되면 초기의 이념과 정신을 잃고 점치 형식화되어 지나치게 고전에 얽매이게 되었다. 이들은
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홀 / R. 오스본 지음, 설영환 역, 선영사
현대 심리학의 이해, 김현태 외 공저, 학지사 Ⅰ. 고전적 정신분석
Ⅱ. Freud 이후
Ⅲ. 자기심리학
Ⅵ. 대상관계이론
Ⅴ. 정신분석치료
Ⅵ. 결론 - 정신분석의 현대적 동향 -
※ 참고문헌
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적 면을 조화있게 발달시키는데 있다.(3H의 조화)특히 심정력(도덕)을 강조하였다. 교육내용은 數, 形, 語에 두고 이 3자를 기준으로 해서 수에는 계산과 수학, 형에는 도화와 습자, 측량,어에는 읽기, 말하기, 문법 등을 두었다. 이것은 아동기
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아동이 어떻게 행동하고 인지하는지 주의를 기울이는 것 또한 중요하다고 느꼈습니다. 이 사례에서는 인지적 정보처리이론이라는 개념으로 살펴볼 수 있었습니다.
Ⅳ. 참고문헌
문웅열, 「인지적 정보처리이론을 응용한 고전소설 기본 학습
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적인 환경은 아동들로 하여금 몰인정하고
화석화된 인간으로 만든다고 하였다.
그리하여 그는 일젠부르크(Ilsenburg)에 전원교육사(Landerziehungsheim)
라는 신학교를 설립하여 고전 위주의 교육에 반대하고 전원생활의 체험을
통하여 자연과 향토
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적 이론에서 나타나고 있다.
듀이: 인간을 환경에 적응하는 유기체로 보았다. 환경에 적응하기 위해서는 지능을 발달 시켜야한다.→학교는 환경에 아동들이 적응할 수 있도록 다양한 경험의 기회를 제공해야 한다.→진보주의 이데올로기를
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현대적경향
2.심리적기초
아동에 대한 과학적 연구
스텐리 홀
게젤
교육의 과학화 운동
손다이크의 영향
비네와 시몽
스키너
정서발달의 강조
프로이드
에릭슨
프랭크
인지 발달의 중요성 강조
성숙주의
정
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발달시키는 데 있었고, 지식의 구조도 모두 이것에 의존.
프뢰벨도 이 점에 있어서는 페스탈로치와 의견을 같이하고 있다. 프뢰 벨도 아동은 먼저 자발적으로 획득된 직접 경험(직관)을 통하여 물질 세계와 정신 세계에 접한다고 하였다.
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