|
적. 성숙적인 요인에 지배
2. 비평
①적당한 때가 되면 그 도구는 아동의 창조적 충동을 깊이 일으키므로, 아동은 자신의 발견으로 흥분하여 그 도구에 몰입하게 된
다고 주장
②아동의 사회적이고 정서적인 생활을 도외시하고 인지발달만
|
|
|
아동 발달, 중앙사 p.362~364 / 2001
* 정옥분, 아동 발달의 이해 / 2004
* 최미현 외, 영유아보육론, 창지사 / 1996
* Ginsburg, Her,‘피아제 인지 발달론’, 성원사 / 1984
* B.J.완즈워즈, 피아제의 인지 발달론, 배영사 204쪽 / 1976 Ⅰ. 유아의 전반적인 발
|
|
|
적 고찰
1. 놀이의 개념과 본질
2. 놀이 이론
1) 고전적 놀이 이론
2) 현대적 놀이 이론
3. 놀이 유형
1) 경쟁놀이
2) 운수놀이
3) 모방놀이
4) 현기놀이
4. 놀이 활동이 아동의 성장발달에 미치는 영향
1) 신체적 발달에 미치는 영향
2) 지적
|
|
|
적육체적 건강을 유지발전시키는 등의 개인요구의 충족뿐 아니라 친밀성을 형성할 수 있는 지지망을 조성케 함으로써 노년기 생활만족도 및 행복감 등 삶의 질을 추구하는데 상당한 영향력을 미치기 때문이다.
Ⅲ. 결론
일반적으로 발달이라
|
|
|
것이다. 학령전기 아동의 개념발달
I. 개념발달
1. 시간 개념
2. 공간 개념
3. 유개념
4. 서열 개념
5. 수개념
6. 보존성 개념
II. 개념 형성에 관한 이론
1. 고전적 이론
2. 확률적 이론
3. 사례 이론
4. 이론 기초적 이론
|
|
|
적 敎育觀의 비교」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사
최경숙,송하나(2010)「발달심리학 전 생애: 아동 청소년 성인」교문사
함동일(2001)「루소의 아동 교육사상」계명대학교 교육
|
|
|
아동
2) 근대의 아동
3) 현대의 아동
4) 영국의 아동복지 발달과정
5) 미국의 아동복지 발달 과정
2. 한국의 아동복지 발달(전개) 과정
1) 아동에 대한 시각의 변화
2) 근대 이전의 아동복지
3) 근대적 아동복지
4) 현대적
|
|
|
적으로 지적 성취의 결과라고 보는 것이다. 현대에 와서는 고전적인 성역할 구분은 바람직한 성역할 발달이 아니라고 비판하며 새로운 성역할 발달이론이 대두하게 되었다.
4) 현대적인 성역할 발달이론
현대적인 성역할 발달이론이란 양성
|
|
|
발달의 이론, 서울: 중앙적성출판사. 1. 고전적 조건화(classical conditioning)
2. 조작적 조건화(operant conditioning)
3. 사회 학습 이론
1) 도덕적 행동의 원천
2) 도덕적 가치의 본질
3) 자아 효능감(self efficacy)
4) 사회 학습 이론에 대한 요약
|
|
|
면서 과제를 푼다.
④외현적 자시 지도의 소멸: 과제를 풀 때 아동은 지시사항을 자신에게 속삭인다.
⑤내면적 자기교시: 아동은 사적인 언어를 통해 과제수행을 안내하면서 과제를 해결한다.
-이와 같이 소리내어 생각하는 단계에서, 모델
|
|
메뉴펼치기
