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철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스키너(B. Skinner)
2. 행동발달에 대한 스키너이론
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철학계에서 영고성쇠(榮苦盛衰)하는 여러 학파나 온갖 사회과학의 영향을 직접, 간접으로 받으면서 매우 다채로운 형태로 발전되고 있다. 특히 주목할 만한 것은 제2차 세계대전 후의 독일의 경우로, 나치스의 폭압적인 법제에 대한 반동으로
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성격
3.소비지출의 결정요인
4.케인즈 학파의 역사적 배경 및 주요 이론
5.케인즈 학파의 경제정책
6.케인즈 소비이론의 개요
7.완전고용국민소득
8.수요부족 현상이 나타나는 이유
9.승수효과와 재정정책
10.결론
11.참고 자료
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고전학파
(1) 중상주의
(2) 중농주의
(3) 아담 스미스의 경제사상
(4) 리카도의 경제사상
3. 마르크스, 케인즈의 경제사상
(1) 마르크스의 경제사상
(2) 케인즈의 경제사상
4. 주류경제학의 발전과 현대경제학의 동향
(1) 미시경제학
(2) 미
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않았다. 마르크스주의 비평의 등장
소비에트 사회주의 리얼리즘
게오르그 루카치
반영 reflection
베르톨트 브레히트
프랑크푸르트 학파와 벤야민
발터 벤야민
`구조주의적`마르크스주의
최근의 동향 : 이글턴과 제임슨
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학파)와의 결별
7) 멕시코로의 이주
8) 선불교에 대한 프롬의 관심
9) 정치 참여와 죽음
3. 프롬의 사상
1) 사회적 성격
2) 사회심리학(소외를 중심으로)
3) 인간관(인간의 마음)
4) 자유관(자유로부터 도피)
5) 인본주의적 윤리
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철학, 예문서원, 2000. 1. 荀子의 생애와 시대적 배경
2. 荀子의 사상
1) 自然論
2) 性惡說
3) 認識論
4) 禮論
3. 荀子의 敎育思想
1) 敎育目標論
2) 敎育重視論
3) 敎育敎材論
4) 敎育方法論
(1) 修身論
(2)學問方法論
5) 敎育環境
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고전(古典)과 명저에서 우리는 위대한 스승을 만날 수 있다. 인생이 다 흘러가 버린 다음에 깊이 후회한들 무슨 소용이 있으랴..우리는 인생벽두에 인생을 사는 올바른 지혜와 성실한 자세를 먼저 배워야 한다. 지금의 우리들은 그런 책들을
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고전음악에서는 대부분 협화음정을 중심으로 작품을 만들었으며, 불협화음정을 적절히 활용하여 긴장감을 고조시키기도 했음
② 조성과 음계
- 조성은 크게 장조와 단조 두 가지의 성격으로 구분되며, 장조가 15개, 단조가 15개로 총 30개의 조
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고전음악에서는 대부분 협화음정을 중심으로 작품을 만들었으며, 불협화음정을 적절히 활용하여 긴장감을 고조시키기도 했음
② 조성과 음계
- 조성은 크게 장조와 단조 두 가지의 성격으로 구분되며, 장조가 15개, 단조가 15개로 총 30개의 조
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