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고전적 방식으로 말하면 우리에게는 보편과 특수의 변증법적 결합 즉 경계를 지키되 그 경계를 절대화하지 않으면서 언제고 뛰어넘을 수 있는 자세가 필요하다. 김태만(2006) 영화로 읽는 중국, 동녘
<참고문헌>
조준현(2009) 영화로 읽는 중
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기말고사를 공부하기 위해 알았던 지식과, 책을 통해서 더 깊이 공부하니 내가 틀리게 생각한 부분이 적잖이 있어서 당황하기도 했다.
이 과제를 통해 ‘배려윤리’에 대해서는 다른 사람에게도 자신 있게 설명할 수 있게 되어 너무 행복하다
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함께 연습해본다. 일반적인 시험처럼 정답을 찾는 것이 아니며 본인의 생각과 일치하는 것에 표시하는 것임을 주지시킨다. 문항을 이해하지 못하여 질문할 경우에는 설명해 줄 수 있지만, 말더듬에 관련된 직접적인 표현을 하여 아동의 반응
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읽기(temperature reading)등 다양한 기법을 개발하여 사용하고 있다.
4. 인지행동주의적 가족치료
1) 주요인물
- Ivan Pavlov의 고전적 조건형성 이론
- H.F.Skinner의 조작적 조건화 : 보상받은 행동은 남고 처벌 받은 행동은 소거
- Joseph Wolpe의 체계적 둔
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시험)
3) 총합평가 ; 완전히 끝났을 때 (ex. 중간, 기말고사)
2. 보건교육 평가 방법
(1) 평가기법 ; 관찰법 / 구두질문 / 질문지법 / 자가보고서
(2) 평가도구가 갖추어야 할 조건
1) 타당도 ; 잘 측정하고 있는가.
2) 신뢰도 ; 믿을만한가.. 정확하게
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읽기의 새로운 나아갈 길」, 『근대영미소설』, 근대영미 소설학회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 박태원의 「소설가 구보씨의 일일」과
최인훈의『소설가 구보씨의 일일』의 대화적 관계
Ⅲ. 『소
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함께 사라지다\'를 집필한 작가. F.스콧 피츠제럴드의 또 다른 소설에 대하여 이야기한다는 것은 어찌보면 상당히 무모한 일이 될지도 모른다. 상류층 계급에 대한 책 속에서의 묘사가 따분하기만 할 뿐이라던가 하는 말을 곁들인다면 더욱 그
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시험 있으니까 다들 복습해
오세요.
ㅇ 선생님의 말씀을
경청하며 복습할
다짐을 한다.
2분
인사하기
중국어로 끝인사
- 오늘 너무 수고 많았어요.
大家都辛苦了！ 今天到。
o ，老！ Ⅰ 단원명
1) 교과서명
2) 저자 및 출판사
3) 단원명
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함께 병행해가며 열심히 공부를 하였습니다. 그런데 막상 중간고사, 기말고사를 치르다보니 생각보다 성적이 나오지 않았습니다. 그 때 제 생각으로는 출제된 시험문제가 채점오류로 제 성적이 떨어진 게 아닌가 싶기도 하고, 혹 다른 학우들
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읽기
5. 글완성하기-평가와 작품화
1) 총체적인 평가
2) 간이 총평
3) 프로토콜 분석
4) 자기 평가
5) 작품화 하기
Ⅵ. 레크레이션(레크리에이션)교육자료(교수학습자료)
1. 스킨쉽 : 마음트기
2. 다함께 노래
3. 가라사대 게임
4. 친교 : 노
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